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科目: 來(lái)源:2014滬科版八年級(jí)上冊(cè)(專題訓(xùn)練 狀元筆記)數(shù)學(xué):第12章 一次函數(shù) 滬科版 題型:044

閱讀下面材料,再回答問(wèn)題:

一般地,如果函數(shù)x=f(x)對(duì)于自變量取值范圍的的任意x,都有f(-x)=-f(x),那么y=f(x)就叫做奇函數(shù);如果y=f(x)對(duì)于自變量取值范圍內(nèi)的任意x,都有f(-x)=f(x),那么y=f(x)就叫做偶函數(shù).

例如:f(x)=x3+x,當(dāng)x取任意實(shí)數(shù)時(shí),f(-x)=(-x)3+(-x)=-x3-x=-(x3+x),即f(-x)=-f(x),因此f(x)=x3+x為奇偶數(shù).

又如f(x)=|x|,當(dāng)x取任意實(shí)數(shù)時(shí),f(-x)=|-x|=|x|=f(x),即f(-x)=f(x),因此f(x)=|x|是偶函數(shù).

問(wèn)題(1):下列函數(shù)中:①y=x4;②y=x2+1;③y=;④y=;⑤y=x+.奇函數(shù)有________,偶函數(shù)有________(只填序號(hào)).

問(wèn)題(2):請(qǐng)你再分別寫(xiě)出一個(gè)奇函數(shù)、一個(gè)偶函數(shù).

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科目: 來(lái)源:2014滬科版八年級(jí)上冊(cè)(專題訓(xùn)練 狀元筆記)數(shù)學(xué):第13章 三角形中的邊角關(guān)系 滬科版 題型:044

如圖,已知AB∥CD,探究∠1,∠2,∠3之間的關(guān)系,并寫(xiě)出證明過(guò)程.

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(1)如圖①∠1+∠2與∠B+∠C有什么關(guān)系?為什么?

(2)把圖①△ABC沿DE折疊,得到圖②,填空:∠1+∠2________∠B+∠C(填“>”“<”“=”),當(dāng)∠A=40°時(shí),∠B+∠C+∠1+∠2=________.

(3)如圖③,是由圖①的△ABC沿DE折疊得到的,如果∠A=30°,則x+y=360°-(∠B+∠C+∠1+∠2)=360°-________=________,猜想∠BDA+∠CEA與∠A的關(guān)系為_(kāi)_______.

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在研究三角形內(nèi)角和等于180°的證明方法時(shí),小明和小虎分別給出了下列證法.

小明:在△ABC中,延長(zhǎng)BC到D,

∴∠ACD=∠A+∠B(三角形一個(gè)外角等于和它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和).

又∵∠ACD+∠ACB=180°(平角定義),

∴∠A+∠B+∠ACB=180°(等式的性質(zhì)).

小虎:在△ABC中,作CD⊥AB(如圖),

∵CD⊥AB(已知),

∴∠ADC=∠BDC=90°(直角定義).

∴∠A+∠ACD=90°,∠B+∠BCD=90°(直角三角形兩銳角互余).

∴∠A+∠ACD+∠B+∠BCD=180°(等式的性質(zhì)).

∴∠A+∠B+∠ACB=180°.

請(qǐng)你判斷上述兩名同學(xué)的證法是否正確,如果不正確,寫(xiě)出一種你認(rèn)為較簡(jiǎn)單的證明三角形內(nèi)角和定理的方法,與同伴交流.

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如圖,已知AB∥DE,試求證:∠A+∠ACD+∠D=3600(你有幾種證法?)

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已知△ABC的高為AD,∠BAD=70o,∠CAD=20o,求∠BAC的度數(shù).

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如圖所示,已知∠x(chóng)Oy=90°,點(diǎn)A,B分別在射線Ox,Oy上移動(dòng),BE是∠ABy的平分線,BE的反向延長(zhǎng)線與∠OAB的平分線交于點(diǎn)C,試問(wèn)∠ACB的大小是否發(fā)生變化?

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湖邊上有A,B兩個(gè)村莊(如圖),從A到B有兩條路可走,即A→P→B和A→Q→B.試判別哪條路更短,并說(shuō)明理由.

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已知△ABC中,三邊長(zhǎng)a,b,c都是整數(shù),且滿足a>b>c,a=8,那么滿足條件的三角形共有多少個(gè)?

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一塊模板如圖所示,按規(guī)定AF與DE的延長(zhǎng)線相交成70°,但交點(diǎn)不在模板上,不便測(cè)量,于是王師傅連接AD,測(cè)得∠FAD=34°,∠ADE=76°,請(qǐng)你根據(jù)這兩個(gè)角度判斷模板是否合格?并說(shuō)明理由.

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