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科目: 來(lái)源:2009年江蘇省蘇州市昆山市中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010•荊門)如圖,MN是⊙O的直徑,MN=2,點(diǎn)A在⊙O上,∠AMN=30°,B為的中點(diǎn),P是直徑MN上一動(dòng)點(diǎn),則PA+PB的最小值為( )

A.
B.
C.1
D.2

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科目: 來(lái)源:2009年江蘇省蘇州市昆山市中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:填空題

(2009•樂(lè)山)|-|=   

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科目: 來(lái)源:2009年江蘇省蘇州市昆山市中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:填空題

(2007•巴中)某陶瓷市場(chǎng)現(xiàn)出售的有邊長(zhǎng)相等的正三角形、正方形、正五邊形的地板磚,某顧客想買其中的兩種鑲嵌著鋪地板,則他可以選擇的是   

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科目: 來(lái)源:2009年江蘇省蘇州市昆山市中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:填空題

(2007•濟(jì)南)如圖,數(shù)軸上兩點(diǎn)A,B,在線段AB上任取一點(diǎn)C,則點(diǎn)C到表示1的點(diǎn)的距離不大于2的概率是   

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科目: 來(lái)源:2009年江蘇省蘇州市昆山市中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:填空題

(2008•襄陽(yáng))如圖,一名男生推鉛球,鉛球行進(jìn)高度y(單位:m)與水平距離x(單位:m)之間的關(guān)是.則他將鉛球推出的距離是    m.

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科目: 來(lái)源:2009年江蘇省蘇州市昆山市中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:填空題

(2007•濟(jì)寧)如圖,從P點(diǎn)引⊙O的兩切線PA、PA、PB,A、B為切點(diǎn),已知⊙O的半徑為2,∠P=60°,則圖中陰影部分的面積為   

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科目: 來(lái)源:2009年江蘇省蘇州市昆山市中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:填空題

(2013•合肥模擬)已知⊙O1和⊙O2的半徑分別是8.5cm和3.5cm,當(dāng)兩圓外切時(shí)圓心距為d1,兩圓內(nèi)切時(shí)圓心距為d2,如圖,以d1和d2長(zhǎng)為鄰邊作矩形ABCD,依次連接矩形ABCD四邊中點(diǎn),得四邊形EFGH,則四邊形EFGH周長(zhǎng)是    cm.

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科目: 來(lái)源:2009年江蘇省蘇州市昆山市中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2007•雙柏縣)解分式方程:

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科目: 來(lái)源:2009年江蘇省蘇州市昆山市中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2013•合肥模擬)如圖,已知△ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(3,2),B(6,2),C(5,4).
(1)畫出將△ABC繞B點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°所得的△A1BC1
(2)已知△AB2C2的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為B2(3,-4),C2(-1,-2),畫出△AB2C2,△AB2C2與△A1BC1相似嗎?若相似,寫出△AB2C2與△A1BC1的相似比.

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科目: 來(lái)源:2009年江蘇省蘇州市昆山市中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2008•廬陽(yáng)區(qū))去年4月,國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)中心等機(jī)構(gòu)開展了青少年形體測(cè)評(píng).專家組隨機(jī)抽查了某市若干名初中學(xué)生坐姿、站姿、走姿的好壞情況.我們對(duì)專家的測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)作了適當(dāng)處理(如果一個(gè)學(xué)生有一種以上不良姿勢(shì),我們以他最突出的一種作記載),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中所給信息解答下列問(wèn)題:
(1)在這次被抽查形體測(cè)評(píng)的學(xué)生中,坐姿不良的學(xué)生有______人,占抽查人數(shù)的百分比為______,這次抽查一共抽查了______名學(xué)生,如果全市有10萬(wàn)名初中生,那么全市初中生中,三姿良好的學(xué)生約有______人;
(2)請(qǐng)將兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,請(qǐng)你簡(jiǎn)單談?wù)勛约旱目捶ǎ?br />

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