科目： 來源：2012年天津市南開區(qū)中考數(shù)學二模試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，Rt△ABC中，∠ACB=90°，過點C的直線DF與∠BAC的平分線AE平行，若∠B=50°，則∠BCF=    度．

科目： 來源：2012年天津市南開區(qū)中考數(shù)學二模試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2012年天津市南開區(qū)中考數(shù)學二模試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，正六邊形ABCDEF與正三角形FCG的面積比為    ．

科目： 來源：2012年天津市南開區(qū)中考數(shù)學二模試卷（解析版） 題型：填空題

某博物館通過浮動門票價格的方法既保證必要的收入，又要盡量控制參觀人數(shù)，調(diào)查統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，每周參觀人數(shù)與票價之間的關系可近似的看成如圖所示的一次函數(shù)關系．為確保每周4萬元的門票收入，則門票價格應定為    元．

科目： 來源：2012年天津市南開區(qū)中考數(shù)學二模試卷（解析版） 題型：填空題

下列矩形中，按虛線剪開后，能拼出三角形的是圖形    ，既能拼出平行四邊形又能拼出梯形的是圖形    （請?zhí)顖D形下面的代號）．

科目： 來源：2012年天津市南開區(qū)中考數(shù)學二模試卷（解析版） 題型：解答題

解方程組：．

科目： 來源：2012年天津市南開區(qū)中考數(shù)學二模試卷（解析版） 題型：解答題

初中生對待學習的態(tài)度一直是教育工作者關注的問題之一．為此某市教育局對該市部分學校的八年級學生對待學習的態(tài)度進行了一次抽樣調(diào)查（把學習態(tài)度分為三個層級，A級：對學習很感興趣；B級：對學習較感興趣；C級：對學習不感興趣），并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖①和圖②的統(tǒng)計圖（不完整）．請根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：
（1）此次抽樣調(diào)查中，共調(diào)查了______名學生；
（2）將圖①補充完整；
（3）求出圖②中C級所占的圓心角的度數(shù)；
（4）根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果，請你估計該市近20 000名初中生中大約有多少名學生學習態(tài)度達標？（達標包括A級和B級）

科目： 來源：2012年天津市南開區(qū)中考數(shù)學二模試卷（解析版） 題型：解答題

如圖．一次函數(shù)y=x+b的圖象經(jīng)過點B（-1，0），且與反比例函數(shù)（k為不等于0的常數(shù)）的圖象在第一象限交于點A（1，n）．求：
（1）一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式；
（2）當1≤x≤6時，反比例函數(shù)y的取值范圍．

科目： 來源：2012年天津市南開區(qū)中考數(shù)學二模試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，已知CD是△ABC中AB邊上的高，以CD為直徑的⊙O分別交CA，CB于點E，F(xiàn)，點G是AD的中點．求證：GE是⊙O的切線．

科目： 來源：2012年天津市南開區(qū)中考數(shù)學二模試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，設計建造一條道路，路基的橫斷面為梯形ABCD，設路基高為h，兩側(cè)的坡角分別為α、β．已知h=2米，α=45°，tanβ=，CD=10米．求路基底部AB的寬．