科目: 來(lái)源: 題型:
平面直角坐標(biāo)系中點(diǎn)P(-2,3)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)為 ( )
A (3,-2) B (2,3) C (-2,3) D (2,-3)
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,在△ABC中,∠C=90°, AD是∠BAC的平分線,O是AB上一點(diǎn), 以O(shè)A為半徑的
⊙O經(jīng)過點(diǎn)D。
(1)求證: BC是⊙O切線;
(2)若BD=5, DC=3, 求AC的長(zhǎng)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
某商場(chǎng)銷售一批名牌襯衫,平均每天可售出20件,每件盈利40元。為了擴(kuò)大銷售,
增加盈利,盡快減少庫(kù)存,商場(chǎng)決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r(jià)措施,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),如果每件襯
衫每降價(jià)1元,商場(chǎng)平均每天可多售出2件。
⑴ 若商場(chǎng)平均每天要盈利1200元,每件襯衫應(yīng)降價(jià)多少元?
⑵每件襯衫降價(jià)多少元,商場(chǎng)平均每天盈利最多?
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,在以O(shè)為圓心的兩個(gè)同心圓中,AB經(jīng)過圓心O,且與小圓相交于點(diǎn)A、與大圓相
交于點(diǎn)B。小圓的切線AC與大圓相交于點(diǎn)D,且CO平分∠ACB。
(1)試判斷BC所在直線與小圓的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)試判斷線段AC、AD、BC之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(3)若,求大圓與小圓圍成的圓環(huán)的面積。(結(jié)果保留π)
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,⊙O分別切△ABC的三條邊AB、BC、CA于點(diǎn)D、E、F、若AB=5,AC=6,
BC=7,求AD、BE、CF的長(zhǎng)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,⊙A、⊙B、⊙C兩兩不相交,且半徑都是2cm,圖中的三個(gè)扇形(即三個(gè)陰影部分)的面積之和是多少?弧長(zhǎng)的和為多少?
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科目: 來(lái)源: 題型:
以△ABC的AB、AC為邊分別作正方形ADEB、ACGF,連接DC、BF:
(1)CD與BF相等嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。
(2)CD與BF互相垂直嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。
(3)利用旋轉(zhuǎn)的觀點(diǎn),在此題中,△ADC可看成由哪個(gè)三角形繞哪點(diǎn)旋轉(zhuǎn)多少角度得到的。
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,有兩個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的均勻轉(zhuǎn)盤A、B,轉(zhuǎn)盤A被均勻地分成4等份,每份分別
標(biāo)上1、2、3、4四個(gè)數(shù)字;轉(zhuǎn)盤B被均勻地分成6等份,每份分別標(biāo)上1、2、3、4、
5、6六個(gè)數(shù)字.有人為甲、乙兩人設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲,其規(guī)則如下:
、磐瑫r(shí)自由轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤A與B;
⑵轉(zhuǎn)盤停止后,指針各指向一個(gè)數(shù)字(如果指針恰好指在分格線上,那么重轉(zhuǎn)一次,直
到指針停留在某一數(shù)字為止),用所指的兩個(gè)數(shù)字作乘積,如果得到的積是偶數(shù),那
么甲勝;如果得到的積是奇數(shù),那么乙勝(如轉(zhuǎn)盤A指針指向3,轉(zhuǎn)盤B指針指向5,3×5
=15,按規(guī)則乙勝)。
你認(rèn)為這樣的規(guī)則是否公平?請(qǐng)說(shuō)明理由;如果不公平,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)公平的規(guī)則,并說(shuō)明理由.
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