如圖AB是⊙O的直徑,C是半圓上的一個(gè)三等分點(diǎn),D是的中點(diǎn),P是直徑AB上的一動(dòng)點(diǎn),⊙O的半徑為1,則PC+PD的最小值為( )
A.1 B. C. D.
C
【解析】
試題分析:作D關(guān)于AB的對(duì)稱點(diǎn)E,連接CE交AB于點(diǎn)P′,連接OC,OE,則DP+CP最小,根據(jù)解直角三角形求出CE,根據(jù)軸對(duì)稱求出DP′+CP′=CE即可.
【解析】
作D關(guān)于AB的對(duì)稱點(diǎn)E,連接CE交AB于點(diǎn)P′,連接OC,OE,
則根據(jù)垂徑定理得:E在⊙O上,連接EC交AB于P′,則若P在P′時(shí),DP+CP最小,
∵C是半圓上的一個(gè)三等分點(diǎn),
∴∠AOC=×180°=60°,
∵D是的中點(diǎn),
∴∠AOE=∠AOC=30°,
∴∠COE=90°,
∴CE=OC=,
即DP+CP=,
故選C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)九年級(jí)上3.3圓心角1(解析版) 題型:?????
下列說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)為( )
①兩條不相交的直線叫平行線;
②三條線段首尾順次連接的圖形叫三角形;
③每條邊都相等的多邊形叫正多邊形;
④相等的圓心角所對(duì)的弧相等;
⑤線段是直線的一部分.
A.0 B.1 C.2 D.3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)九年級(jí)上3.2圓的軸對(duì)稱性2(解析版) 題型:填空題
如圖,⊙O的弦AB⊥AC,AB=AC,OM⊥AB,ON⊥AC,垂足分別為M、N,若AB=2,則⊙O的半徑為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)九年級(jí)上3.2圓的軸對(duì)稱性1(解析版) 題型:?????
如圖,CD是圓O的弦,AB是圓O的直徑,CD=8,AB=10,則點(diǎn)A、B到直線CD的距離的和是( )
A.6 B.8 C.10 D.12
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)九年級(jí)上3.2圓的軸對(duì)稱性1(解析版) 題型:?????
如圖,已知⊙O弦AB的長(zhǎng)6cm,OC⊥AB,OC=4cm,則⊙O的半徑為( )
A.6cm B.5cm C.4cm D.3cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)九年級(jí)上3.2圓的軸對(duì)稱性1(解析版) 題型:?????
如圖,已知點(diǎn)A是以MN為直徑的半圓上一個(gè)三等分點(diǎn),點(diǎn)B是的中點(diǎn),點(diǎn)P是半徑ON上的點(diǎn).若⊙O的半徑為l,則AP+BP的最小值為( )
A.2 B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)九年級(jí)上3.2圓的軸對(duì)稱性1(解析版) 題型:?????
如圖,以點(diǎn)P為圓心的圓弧與x軸交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)P的坐標(biāo)為(4,2),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,0),則點(diǎn)B的坐標(biāo)為( )
A.(4,0) B.(5,0) C.(6,0) D.(7,0)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)九年級(jí)上3.1圓2(解析版) 題型:填空題
“三點(diǎn)定圓”的含義是: 的三點(diǎn)確定一個(gè)圓.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)九年級(jí)上3.1圓1(解析版) 題型:?????
下列命題中,真命題的個(gè)數(shù)是( )
①經(jīng)過(guò)三點(diǎn)一定可以作圓;②任意一個(gè)圓一定有一個(gè)內(nèi)接三角形,并且只有一個(gè)內(nèi)接三角形;③任意一個(gè)三角形一定有一個(gè)外接圓,并且只有一個(gè)外接圓;④三角形的外心到三角形的三個(gè)頂點(diǎn)距離相等.
A.4個(gè) B.3個(gè) C.2個(gè) D.1個(gè)
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