欣賞下列商標圖案，其中利用平移來設(shè)計的有______（填序號）．
①是利用軸對稱設(shè)計的；②、④是利用平移；③是利用旋轉(zhuǎn)設(shè)計的．
故答案為：②④．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，直線AB和直線CD、直線BE和直線CF都被直線BC所截．在下面三個式子中，請你選擇其中兩個作為題設(shè)，剩下的一個作為結(jié)論，組成一個真命題并證明．
①AB⊥BC、CD⊥BC，②BE∥CF，③∠1=∠2．
題設(shè)（已知）：______．
結(jié)論（求證）：______．
證明：______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列命題中正確的有（　　）
①點C是線段AB的中點，則AC=2AB．
②若a-|a|=0，那么a＜0．
③向左走3米，記作+3米；向右走2米，記作-1米．
④一個數(shù)的絕對值越小，表示它的點在數(shù)軸上離原點越近．
⑤-a是負數(shù)．
A．0個nB．1個C．2個D．3個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

若在方格（每小格正方形邊長為1m）上沿著網(wǎng)格線平移，規(guī)定：沿水平方向平移的數(shù)量為a（向右為正，向左為負，平移|a|個單位），沿豎直方向平移的數(shù)量為b（向上為正，向下為負，平移|b|個單位），則把有序數(shù)對{a，b}叫做這一平移的“平移量”．例如：點A按“平移量”{1，4}可平移至點B．
（1）從點C按“平移量”{______，______}可平移到點B；
（2）若點B依次按“平移量”{4，-3}、{-2，1}平移至點D，
①請在圖中標出點D；（用黑色水筆在答題卡上作出點D）
②如果每平移1m需要2.5秒，那么按此方法從點B移動至點D需要多少秒？
③觀察點D的位置，其實點B也可按“平移量”{______，______}直接平移至點D；觀察這兩種平移的“平移量”，猜想：點E依次按“平移量”{2a，3b}、{-5a，b}、{a，-5b}平移至點F，則相當于點E按“平移量”{______，______}直接平移至點F．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖是邊長為3個單位長的正方形ABCD沿BA方向平移2個單位，則CD1=______，C1D=______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，△ABC在直角坐標系中，
（1）若把△ABC向上平移2個單位，再向左平移1個單位得到△A1B1C1，寫出A1、B1、C1的坐標
（2）求出三角形ABC的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖1，在平面直角坐標系中，點A、B的坐標分別為（-1，0）、（3，0），現(xiàn)將線段AB向上平移2個單位，再向右平移1個單位，得到線段CD，連接AC、BD．
（1）求點C、D的坐標及四邊形ABDC的面積S四邊形ABDC；
（2）如圖2，在y軸上是否存在一點P，連接PA、PB，使S△PAB=S四邊形ABDC，若存在這樣的一點，求出點P的坐標；若不存在，試說明理由．
（3）若點Q在線段CD上移動（不包括C、D兩點），QO與線段CD、AB所成的角∠2與∠1如圖3所示，給出下列兩個結(jié)論：①∠2+∠1的值不變，②
∠1
∠2
的值不變，其中只有一個結(jié)論是正確的，請你找出這個結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖，在△ABC中，∠C=90°，AC=BC=5，現(xiàn)將△ABC沿著CB的方向平移到△A′B′C′的位置，若平移的距離為2，則圖中的陰影部分的面積為（　�。�
A．4.5B．8C．9D．10

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

△ABC三個頂點的坐標分別為A（1，1）、B（4，1）、C（1，-4），平移到△A′B′C′后，點A的對應(yīng)點A′的坐標為（3，3）．
（1）寫出平移后B′、C′兩點的坐標；
（2）畫出平移前后的三角形．

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同步練習(xí)冊答案