如圖所示,A、B兩地之間有一條河,原來從A地到B地需要經(jīng)過橋DC,沿折線A→D→C→B到達(dá),現(xiàn)在新建了橋EF,可直接沿直線AB從A地到達(dá)B地.已知BC=16km,∠A=53°,∠B=30°.橋DC和AB平行,則現(xiàn)在從A地到達(dá)B地可比原來少走多少路程?
(結(jié)果精確到0.1km.參考數(shù)據(jù):
3
≌1.73
,sin53°≈0.80,cos53°≈0.60)
作DG⊥AB于G,CH⊥AB于H,
則四邊形CDGH為矩形,
∴GH=CD,
在Rt△BCH中,
∵sin∠B=
CH
CB
,BC=16km,∠B=30°,
∴CH=8,
cos∠B=
BH
CB
,
∴BH=8
3
,
易得DG=CH=8,
在△ADG中,
∵sin∠A=
DG
AD
,DG=8,
∴AD=10,AG=6,
∴(AD+DC+CB)-(AG+GH+HB)=20-8
3
≈6.2(km).
答:現(xiàn)在從A地到達(dá)B地可比原來少走6.2km.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

有一幢高樓19米,要在這幢樓旁東面再建一幢新樓,要求在下午15點(diǎn)之前這幢樓不能遮住新樓的陽光,已知15點(diǎn)時(shí)太陽的光線與舊樓的照射角為60°,新樓窗子底邊離地面1米,那么新樓應(yīng)離這幢樓多遠(yuǎn)?(精確到0.1米)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知,如圖,△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,AD⊥BC,DE⊥AB,垂足分別為D,E.求證:BE=3AE.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

若等腰三角形ABC的頂角A=120°,AB=5,則BC=______.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

小劉同學(xué)在課外活動(dòng)中觀察吊車的工作過程,繪制了如圖所示的平面圖形.已知吊車吊臂的支點(diǎn)O距離地面的高OO′=2米.OA=10米,當(dāng)?shù)醣垌敹擞葾點(diǎn)抬升至A′點(diǎn)(吊臂長(zhǎng)度不變)時(shí),地面B處的重物(大小忽略不計(jì))被吊至B′處,緊繃著的吊纜A′B′=AB.且cosA=
3
5
,sinA′=
1
2

(1)求此重物在水平方向移動(dòng)的距離及在豎直方向移動(dòng)的距離;
(2)若這臺(tái)吊車工作時(shí)吊桿最大水平旋轉(zhuǎn)角度為120°,吊桿與水平線的傾角可以從30°轉(zhuǎn)到60°,求吊車工作時(shí),工作人員不能站立的區(qū)域的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,某人站在樓頂觀測(cè)對(duì)面的筆直的旗桿AB,已知觀測(cè)點(diǎn)C到對(duì)面旗桿的距離(CE的長(zhǎng)度)為10m,測(cè)得旗桿頂?shù)难鼋恰螮CA為30°,旗桿底部的俯角∠ECB為45°,那么AB的高度是(  )
A.(10
2
+10
3
)m
B.(10+10
3
)m
C.(10
2
+
10
3
3
)m
D.(10+
10
3
3
)m

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,一人行天橋的高是10米,坡面CA的坡角為30°,為了方便行人推車過橋,市政部門決定降低坡度,使新坡面CD的坡角為18°.

(1)求新坡長(zhǎng)CD;(精確到0.01米)
(2)求原坡腳向外延伸后DA的長(zhǎng);(精確到0.01米)
(3)若需留DE為4米的人行道,問離原坡腳A處15米的花壇E是否需要拆除?
(參考數(shù)據(jù)sin18°=0.309;cos18°=0.951;tan18°=0.325)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,小鳴將測(cè)傾器安放在與旗桿AB底部相距6m的C處,量出測(cè)傾器的高度CD=1m,測(cè)得旗桿頂端B的仰角α=60°,則旗桿AB的高度為______m.(計(jì)算結(jié)果保留根號(hào))

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,∠D=90°,BC=10,∠CBD=30°,∠A=15°.
(1)求CD的長(zhǎng);
(2)求tanA的值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案