作业宝在一個面積為l的正方形中構(gòu)造一個如下的小正方形:將正方形的各邊n等分,然后將每個頂點和它相對頂點最近的分點連接起來,如圖所示,若小正方形面積為數(shù)學(xué)公式,求n的值.

解:A1B=,CC1=,A1C=
過C1作C1P⊥A1C于P,則Rt△A1BC∽Rt△CPC1,
得C1P==
∵S=,∴C1P2==
得(n-41)(n+40)=0,故n=41,n=-40(舍去).
故答案為:41.
分析:根據(jù)已知條件可得A1B=,CC1=,A1C=,然后過C1
C1P⊥A1C于P,利用Rt△A1BC∽Rt△CPC1,可得C1P,將小正方形面積為,代入即可得出答案.
點評:此題主要考查學(xué)生對相似三角形的判定與性質(zhì),勾股定理,正方形的性質(zhì)等知識點的理解與掌握,解答此題的關(guān)鍵是
過C1作C1P⊥A1C于P,利用Rt△A1BC∽Rt△CPC1,求得C1P,這是此題的突破點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標系中,放置一個如圖所示的直角三角形紙片AOB,已知OA=2,∠AOB=30度.D、E兩點同時從原點O出發(fā),D點以每秒
3
個單位長度的速度沿x軸正方向運動,E點以每秒1個單位精英家教網(wǎng)長度的速度沿y軸正方向運動,設(shè)D、E兩點的運動時間為t秒.
(1)點A的坐標為
 
,點B的坐標為
 
;
(2)在點D、E的運動過程中,直線DE與直線OA垂直嗎?請說明理由;
(3)當(dāng)時間t在什么范圍時,直線DE與線段OA有公共點?
(4)將直角三角形紙片AOB在直線DE下方的部分沿DE向上折疊,設(shè)折疊后重疊部分面積為S,請寫出S與t的函數(shù)關(guān)系式,并求出S的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標系中,正方形OABC的面積是16.
(1)求正方形OABC的對角線的交點D的坐標;
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(2)直線y=2x+8交x軸于E,交y軸于F,它沿x軸正方向以每秒移動1個單位長度的速度平移,設(shè)平移的時間為t秒,問是否存在t的
值,使直線EF平分正方形OABC的面積?若存在,請求出t的值;若不存在,請說明理由;
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(3)如圖,點P為正方形OABC的對角線AC上的動點(端點A、C除外),PM⊥PO,交直線AB于M,給出下列兩個結(jié)論:①
PC
BM
的值不變;②
PC
AM
的值不變;其中有且只有一個結(jié)論是正確的,請你選出正確的結(jié)論,予以證明并求其值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,A、B兩點的坐標分別為(-3,0)、(0,3),C點在x軸的正半軸上,且到原點的距離為1.點P、Q分別從A、B兩點同時出發(fā),以相同的速度分別向x軸、y軸的正方向作勻速直線運動,直線PQ交直線AB于D.
(1)求經(jīng)過A、B、C三點的拋物線及直線AB解析式;
(2)設(shè)AP的長為m,△PBQ的面積為S,求出S關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式.
(3)作PE⊥AB于E,當(dāng)P、Q運動時,線段DE的長是否改變?若改變請說明理由,若不改變,請求出DE的長;
(4)有一個以AB為邊的,且由兩個與△AOB全等的三角形拼結(jié)而成的平行四邊形ABST,試求出T點的坐標(畫出圖形,直接寫出結(jié)果,不需求解過程).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•恩施州)如圖所示,在直角坐標系中放置一個邊長為1的正方形ABCD,將正方形ABCD沿x軸的正方向無滑動的在x軸上滾動,當(dāng)點A離開原點后第一次落在x軸上時,點A運動的路徑線與x軸圍成的面積為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖(1),已知,矩形ABCD的邊AD=3,對角線長為5,將矩形ABCD置于直角坐標系內(nèi),點C與原點O重合,且反比例函數(shù)的圖象的一個分支位于第一象限.
①求圖(1)中,點A的坐標是多少?
②若矩形ABCD從圖(1)的位置開始沿x軸的正方向移動,每秒移動1個單位,1秒后點A剛好落在反比例函數(shù)的圖象上,如圖(2),求反比例函數(shù)的表達式.
③矩形ABCD繼續(xù)向x軸的正方向移動,AB、AD與反比例函數(shù)圖象分別交于P、Q兩點,如圖(3),設(shè)移動總時間為t(1<t<5),分別寫出△PBC的面積S1、△QDC的面積S2與t的函數(shù)關(guān)系式,并求當(dāng)t為何值時,S2=
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S1

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