如下圖線(xiàn)段AB的長(zhǎng)度精確到10厘米是（    ）厘米，有（    ）個(gè)有效數(shù)字。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

先閱讀短文，再解答短文后面的問(wèn)題．
規(guī)定了方向的線(xiàn)段稱(chēng)為有向線(xiàn)段．比如，對(duì)于線(xiàn)段AB，規(guī)定以A為起點(diǎn)，B為終點(diǎn)，便可得到一條從A到B的有向線(xiàn)段．為強(qiáng)調(diào)其方向，我們?cè)谄浣K點(diǎn)B處畫(huà)上箭頭（如下圖-1）．以A為起點(diǎn)，B為終點(diǎn)的有向線(xiàn)段記為
AB
（起點(diǎn)字母A寫(xiě)在前面，終點(diǎn)字母B寫(xiě)在后面）．線(xiàn)段AB的長(zhǎng)度叫做有向線(xiàn)AB的長(zhǎng)度（或模），記為|
AB
|．顯然，有向線(xiàn)段
AB
和有向線(xiàn)段
BA
長(zhǎng)度相同．方向不同，它們不是同一條有向線(xiàn)段．
對(duì)于同一平面內(nèi)的有向線(xiàn)段，我們可以在該平面建立直角坐標(biāo)系進(jìn)行研究（一般情況，直角坐標(biāo)系的單位長(zhǎng)度與有向線(xiàn)段的單位長(zhǎng)度相同）．比如，以坐標(biāo)原點(diǎn)O（0，0）為起點(diǎn)，P（3，0）為終點(diǎn)的有向線(xiàn)段
OP
，其方向與x軸正方向相同，長(zhǎng)度（或模）是|
OP
|=3．
問(wèn)題：
（1）在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中畫(huà)出
OA
有向線(xiàn)段，使得
OA
=3
2
，
OA
與x軸正半軸的夾角是45°，且與y軸的負(fù)半軸的夾角是45°；
（2）若有向線(xiàn)段
OB
的終點(diǎn)B的坐標(biāo)為（3，
3
），試求出它的模及它與x軸正半軸的夾角；
（3）若點(diǎn)M、A、P在同一直線(xiàn)上，|
MA
|+|
AP
|=|
MP
|成立嗎？試畫(huà)出示意圖加以說(shuō)明．（示意圖可以不畫(huà)在平面直角坐標(biāo)系中）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

14、①2000年中國(guó)第五次人口普查資料表明，我國(guó)的人口總數(shù)為1 295 330 000人，請(qǐng)把它取近似數(shù)精確到千萬(wàn)位，并用科學(xué)記數(shù)法表示為
1.30×109
人，這個(gè)近似數(shù)有
3
個(gè)有效數(shù)字；
②如下圖線(xiàn)段AB的長(zhǎng)度精確到10厘米是
40
厘米，有
1
個(gè)有效數(shù)字．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

①2000年中國(guó)第五次人口普查資料表明，我國(guó)的人口總數(shù)為1 295 330 000人，請(qǐng)把它取近似數(shù)精確到千萬(wàn)位，并用科學(xué)記數(shù)法表示為_(kāi)_______人，這個(gè)近似數(shù)有________個(gè)有效數(shù)字；
②如下圖線(xiàn)段AB的長(zhǎng)度精確到10厘米是________厘米，有________個(gè)有效數(shù)字．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：江西省月考題 題型：填空題

①2000年中國(guó)第五次人口普查資料表明，我國(guó)的人口總數(shù)為1 295 330 000人，請(qǐng)把它取近似數(shù)精確到千萬(wàn)位，并用科學(xué)記數(shù)法表示為（    ）人，這個(gè)近似數(shù)有（    ）個(gè)有效數(shù)字；
②如下圖線(xiàn)段AB的長(zhǎng)度精確到10厘米是（    ）厘米，有（    ）個(gè)有效數(shù)字．

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