(1)探究新知:
①如圖1,已知ADBC,AD=BC,點(diǎn)M,N是直線CD上任意兩點(diǎn).
求證:△ABM與△ABN的面積相等.
②如圖2,已知ADBE,AD=BE,ABCDEF,點(diǎn)M是直線CD上任一點(diǎn),點(diǎn)G是直線EF上任一點(diǎn),試判斷△ABM與△ABG的面積是否相等,并說明理由.
(2)結(jié)論應(yīng)用:
如圖3,拋物線y=ax2+bx+c的頂點(diǎn)為C(1,4),交x軸于點(diǎn)A(3,0),交y軸于點(diǎn)D,試探究在拋物線y=ax2+bx+c上是否存在除點(diǎn)C以外的點(diǎn)E,使得△ADE與△ACD的面積相等?若存在,請求出此時(shí)點(diǎn)E的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
證明:(1)①分別過點(diǎn)M,N作ME⊥AB,NF⊥AB,垂足分別為點(diǎn)E,F(xiàn)
∵ADBC,AD=BC,
∴四邊形ABCD為平行四邊形;
∴ABCD;
∴ME=NF;
∵S△ABM=
1
2
AB•ME
,S△ABN=
1
2
AB•NF

∴S△ABM=S△ABN(1分)
②相等;理由如下:分別過點(diǎn)D,E作DH⊥AB,EK⊥AB,垂足分別為H,K;
則∠DHA=∠EKB=90°;
∵ADBE,
∴∠DAH=∠EBK;
∵AD=BE,
∴△DAH≌△EBK;
∴DH=EK;(2分)
∵CDABEF,
∴S△ABM=
1
2
AB•DH
,S△ABG=
1
2
AB•EK
,
∴S△ABM=S△ABG;(3分)
(2)存在.(4分)
因?yàn)閽佄锞的頂點(diǎn)坐標(biāo)是C(1,4),
所以,可設(shè)拋物線的表達(dá)式為y=a(x-1)2+4;
又因?yàn)閽佄锞經(jīng)過點(diǎn)A(3,0),
所以將其坐標(biāo)代入上式,得0=a(3-1)2+4,解得a=-1;
∴該拋物線的表達(dá)式為y=-(x-1)2+4,
即y=-x2+2x+3;(5分)
∴D點(diǎn)坐標(biāo)為(0,3);
設(shè)直線AD的表達(dá)式為y=kx+3,
代入點(diǎn)A的坐標(biāo),得0=3k+3,解得k=-1;
∴直線AD的表達(dá)式為y=-x+3;
過C點(diǎn)作CG⊥x軸,垂足為G,交AD于點(diǎn)H;則H點(diǎn)的縱坐標(biāo)為-1+3=2;
∴CH=CG-HG=4-2=2;(6分)
設(shè)點(diǎn)E的橫坐標(biāo)為m,則點(diǎn)E的縱坐標(biāo)為-m2+2m+3;
過E點(diǎn)作EF⊥x軸,垂足為F,交AD于點(diǎn)P,則點(diǎn)P的縱坐標(biāo)為3-m,EFCG;
由﹙1﹚可知:若EP=CH,則△ADE與△ADC的面積相等;
①若E點(diǎn)在直線AD的上方,
則PF=3-m,EF=-m2+2m+3,
∴EP=EF-PF=-m2+2m+3-(3-m)=-m2+3m;

∴-m2+3m=2,
解得m1=2,m2=1;(7分)
當(dāng)m=2時(shí),PF=3-2=1,EF=1+2=3;
∴E點(diǎn)坐標(biāo)為(2,3);
同理當(dāng)m=1時(shí),E點(diǎn)坐標(biāo)為(1,4),與C點(diǎn)重合;(8分)
②若E點(diǎn)在直線AD的下方,
則PE=(3-m)-(-m2+2m+3)=m2-3m;(9分)
∴m2-3m=2,
解得m3=
3+
17
2
,m4=
3-
17
2
;(10分)
當(dāng)m=
3+
17
2
時(shí),E點(diǎn)的縱坐標(biāo)為3-
3+
17
2
-2=-
1+
17
2
;
當(dāng)m=
3-
17
2
時(shí),E點(diǎn)的縱坐標(biāo)為3-
3-
17
2
-2=
-1+
17
2
;
∴在拋物線上存在除點(diǎn)C以外的點(diǎn)E,使得△ADE與△ACD的面積相等,E點(diǎn)的坐標(biāo)為E1(2,3);E2
3+
17
2
,-
1+
17
2
);E3
3-
17
2
,
-1+
17
2
).(12分)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,是一學(xué)生擲鉛球時(shí),鉛球行進(jìn)高度y(cm)的函數(shù)圖象,點(diǎn)B為拋物線的最高點(diǎn),則該同學(xué)的投擲成績?yōu)開_____米.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,拋物線y=ax2+bx-3a經(jīng)過A(-1,0)、C(0,-3)兩點(diǎn),與x軸交于另一點(diǎn)B.
(1)求此拋物線的解析式;
(2)已知點(diǎn)D(m,-m-1)在第四象限的拋物線上,求點(diǎn)D關(guān)于直線BC對稱的點(diǎn)D'的坐標(biāo).
(3)在(2)的條件下,連接BD,問在x軸上是否存在點(diǎn)P,使∠PCB=∠CBD?若存在,請求出P點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知:拋物線y=-x2+(2m+2)x-(m2+4m-3)
(1)拋物線與x軸有兩個(gè)交點(diǎn),求m的取值范圍;
(2)當(dāng)m為不小于零的整數(shù),且拋物線與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)是整數(shù)點(diǎn)時(shí),求此拋物線的解析式;
(3)若設(shè)(2)中的拋物線的頂點(diǎn)為A,與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)中右側(cè)的交點(diǎn)為B,M為y軸上一點(diǎn),且MA=MB,求M的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,四邊形ABCO是平行四邊形,AB=4,OB=2,拋物線過A、B、C三點(diǎn),與x軸交于另一點(diǎn)D.一動點(diǎn)P以每秒1個(gè)單位長度的速度從B點(diǎn)出發(fā)沿BA向點(diǎn)A運(yùn)動,運(yùn)動到A停止,同時(shí)一動點(diǎn)Q從點(diǎn)D出發(fā),以每秒3個(gè)單位長度的速度沿DC向點(diǎn)C運(yùn)動,與點(diǎn)P同時(shí)停止.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若拋物線的對稱軸與AB交于點(diǎn)E,與x軸交于點(diǎn)F,當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動時(shí)間t為何值時(shí),四邊形POQE是等腰梯形?
(3)當(dāng)t為何值時(shí),以P、B、O為頂點(diǎn)的三角形與以點(diǎn)Q、B、O為頂點(diǎn)的三角形相似?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知,拋物線y=ax2-2ax與x軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的右側(cè)),且拋物線與直線y=-2ax-1的交點(diǎn)恰為拋物線的頂點(diǎn)C.
(1)求a的值;
(2)如果直線y=-x+b(
2
≤b≤
3
)與x軸交于點(diǎn)D,與線段BC交于點(diǎn)E,求△CDE面積的最大值;
(3)在(2)的結(jié)論下,在x軸下方,是否存在點(diǎn)F,使△BDF與△BCD相似?如果存在,請求出點(diǎn)F的坐標(biāo);不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,已知拋物線y1=-2x2+2,直線y2=2x+2,當(dāng)x任取一值時(shí),x對應(yīng)的函數(shù)值分別為y1、y2.若y1≠y2,取y1、y2中的較小值記為M;若y1=y2,記M=y1=y2.例如:當(dāng)x=1時(shí),y1=0,y2=4,y1<y2,此時(shí)M=0.下列判斷:
①當(dāng)x<0時(shí),y1>y2;
②當(dāng)x<0時(shí),x值越大,M值越;
③使得M大于2的x值不存在;
④使得M=1的x值是-
1
2
2
2

其中正確的是______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

對于三個(gè)數(shù)a,b,c,用max{a,b,c}表示這三個(gè)數(shù)中最大的數(shù).例如:max{1,2,3}=3.則:
(1)max{sin30°,(
2
-1)0
,tan30°}=______;
(2)如果max{5,3x+2,3-2x}=5,則x的取值范圍是______;
(3)max{x2+2,-x+4,x}的最小值為______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

蘋果熟了,從樹上落下所經(jīng)過的路程s與下落的時(shí)間t滿足s=
1
2
gt2(g是不為0的常數(shù)),則s與t的函數(shù)圖象大致是(  )
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案