自行車運(yùn)動(dòng)員甲、乙在公路上進(jìn)行比賽,如圖反映了他們?cè)诒荣愡^程中與精英家教網(wǎng)終點(diǎn)的距離y(km)和行駛時(shí)間x(h)之間關(guān)系的部分圖象.
(1)由圖可知,本次比賽路程全長
 
km,當(dāng)行駛時(shí)間x(h)的范圍是
 
時(shí),乙的行駛速度大于甲的行駛速度;
(2)求PQ所在直線對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
(3)如果甲的行駛速度保持不變,乙在行駛了4小時(shí)后,行駛速度需要達(dá)到多少時(shí),才能和甲同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)?
分析:(1)由圖象中的兩函數(shù)的起點(diǎn)都在y軸的100處,因此本次比賽的全長為100千米.根據(jù)函數(shù)的斜率結(jié)合圖片中的信息我們可看出來當(dāng)乙在0-1(x軸)階段,乙的速度應(yīng)該更快.因此x的取值范圍是0<x<1;
(2)可根據(jù)P、Q點(diǎn)的坐標(biāo),用待定系數(shù)法來求函數(shù)的關(guān)系式;
(3)先要求出甲到達(dá)終點(diǎn)還要多久,由函數(shù)的圖形可知,甲到終點(diǎn)共需5小時(shí),因此行駛4小時(shí)后甲再有1小時(shí)就到終點(diǎn)了,
然后根據(jù)(2)中的函數(shù),求出乙離終點(diǎn)還有多遠(yuǎn),有了路程和時(shí)間,速度就能求出來了.
解答:解:(1)100,0<x<1;

(2)設(shè)y=kx+b,把(1,70),(3,40)代入,得
70=k+b
40=3k+b

解得,
k=-15
b=85
即y=-15x+85;

(3)把x=4代入y=-15x+85,得y=25,即在4小時(shí)時(shí),乙距離終點(diǎn)25km,計(jì)算出甲達(dá)到終點(diǎn)共需5小時(shí),
所以乙的速度要達(dá)到25÷(5-4)=25km/h,才能和甲同時(shí)到達(dá)終點(diǎn).
點(diǎn)評(píng):本題通過考查一次函數(shù)的應(yīng)用來考查從圖象上獲取信息的能力.要注意題中的分段函數(shù)的應(yīng)用.
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精英家教網(wǎng)自行車運(yùn)動(dòng)員甲、乙在公路上進(jìn)行訓(xùn)練、如圖是反映他們?cè)谟?xùn)練過程中的行駛路程s(km)和行駛時(shí)間t(h)之間關(guān)系的部分圖象、請(qǐng)解答下列問題:
(1)點(diǎn)P是兩條線的一個(gè)交點(diǎn),它表示什么?
(2)在哪一段時(shí)間,甲的行駛速度大于乙的行駛速度在哪一段時(shí)間,乙的行駛速度大于甲的行駛速度?
(3)請(qǐng)根據(jù)圖象,再寫出一條正確信息;
(4)若甲的行駛速度不變,乙在行駛了4h后,需要使行駛速度達(dá)到多少時(shí),才能夠在100km處追上甲?

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(1)P是兩條線的一個(gè)交點(diǎn),由此可以得到什么?
(2)在哪一段時(shí)間,甲的行駛速度大于乙的行駛速度,哪一段時(shí)間,乙的行駛速度大于甲的行駛速度?
(3)請(qǐng)根據(jù)圖象,再寫出一條正確信息.
(4)若甲的行駛速度不變,乙在行駛了4小時(shí)后,需要使行駛速度達(dá)到多少時(shí),才能夠在100千米處追上甲?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

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(1)P是兩條線的一個(gè)交點(diǎn),由此可以得到什么?
(2)在哪一段時(shí)間,甲的行駛速度大于乙的行駛速度,哪一段時(shí)間,乙的行駛速度大于甲的行駛速度?
(3)請(qǐng)根據(jù)圖象,再寫出一條正確信息.
(4)若甲的行駛速度不變,乙在行駛了4小時(shí)后,需要使行駛速度達(dá)到多少時(shí),才能夠在100千米處追上甲?

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(1)P是兩條線的一個(gè)交點(diǎn),由此可以得到什么?
(2)在哪一段時(shí)間,甲的行駛速度大于乙的行駛速度,哪一段時(shí)間,乙的行駛速度大于甲的行駛速度?
(3)請(qǐng)根據(jù)圖象,再寫出一條正確信息.
(4)若甲的行駛速度不變,乙在行駛了4小時(shí)后,需要使行駛速度達(dá)到多少時(shí),才能夠在100千米處追上甲?
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