(2012•新疆)如圖,圓內(nèi)接四邊形ABDC,AB是⊙O的直徑,OD⊥BC于E.
(1)請你寫出四個(gè)不同類型的正確結(jié)論;
(2)若BE=4,AC=6,求DE.
分析:(1)由AB為圓的直徑,利用直徑所對的圓周角為直角可得出∠ACB為直角;由OD垂直于BC,利用垂徑定理得到E為BC的中點(diǎn),即BE=CE,
BD
=
CD
,由OD垂直于BC,AC也垂直于BC,利用垂直于同一條直線的兩直線平行可得出OD與AC平行;
(2)由OD垂直于BC,利用垂徑定理得到E為BC的中點(diǎn),由BE的長求出BC的長,由AB為圓的直徑,利用直徑所對的圓周角為直角可得出∠ACB為直角,在直角三角形ABC中,由BC與AC的長,利用勾股定理求出AB的長,進(jìn)而求出半徑OB與OD的長,在直角三角形BOE中,由OB與BE的長,利用勾股定理求出OE的長,由OD-OE即可求出DE的長.
解答:解:(1)四個(gè)不同類型的正確結(jié)論分別為:∠ACB=90°;BE=CE;
BD
=
CD
;OD∥AC;

(2)∵OD⊥BC,BE=4,
∴BE=CE=4,即BC=2BE=8,
∵AB為圓O的直徑,∴∠ACB=90°,
在Rt△ABC中,AC=6,BC=8,
根據(jù)勾股定理得:AB=10,
∴OB=5,
在Rt△OBE中,OB=5,BE=4,
根據(jù)勾股定理得:OE=3,
則ED=OB-OE=5-3=2.
點(diǎn)評:此題考查了垂徑定理,勾股定理,圓周角定理,以及平行線的判定,熟練掌握定理是解本題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•新疆)如圖所示,分別以直角三角形的三邊為直徑作半圓,其中兩個(gè)半圓的面積S1=
25
8
π
,S2=2π,則S3
8
8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•新疆)如圖,一次函數(shù)y=kx-3的圖象與反比例函數(shù)y=
mx
(x>0)
的圖象交于P(1,2).
(1)求k,m的值;
(2)根據(jù)圖象,請寫出當(dāng)x取何值時(shí),一次函數(shù)的值小于反比例函數(shù)的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•新疆)如圖,蹺蹺板AB的一端B碰到地面時(shí),AB與地面的夾角為15°,且OA=OB=3m.
(1)求此時(shí)另一端A離地面的距離(精確到0.1m);
(2)若蹺動AB,使端點(diǎn)A碰到地面,請畫出點(diǎn)A運(yùn)動的路線(不寫畫法,保留畫圖痕跡),并求出點(diǎn)A運(yùn)動路線的長.
(參考數(shù)據(jù):sin15°≈0.26,cos15°≈0.97,tan15°≈0.27)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•新疆)如圖1,在直角坐標(biāo)系中,已知△AOC的兩個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(2,0),C(0,2).

(1)請你以AC的中點(diǎn)為對稱中心,畫出△AOC的中心對稱圖形△ABC,此圖與原圖組成的四邊形OABC的形狀是
正方形
正方形
,請說明理由;
(2)如圖2,已知D(-
12
,0),過A,C,D的拋物線與(1)所得的四邊形OABC的邊BC交于點(diǎn)E,求拋物線的解析式及點(diǎn)E的坐標(biāo);
(3)在問題(2)的圖形中,一動點(diǎn)P由拋物線上的點(diǎn)A開始,沿四邊形OABC的邊從A-B-C向終點(diǎn)C運(yùn)動,連接OP交AC于N,若P運(yùn)動所經(jīng)過的路程為x,試問:當(dāng)x為何值時(shí),△AON為等腰三角形(只寫出判斷的條件與對應(yīng)的結(jié)果)?

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