(1)如圖1,已知AB=AC,AD=AE,∠1=∠2,求證:BD=CE.
(2)青青草原上,灰太狼每天都想著如何抓羊,而且是屢敗屢試,永不言棄.(如圖2所示)一天,灰太狼在自家城堡頂部A處測得懶羊羊所在地B處的俯角為60°.然后下到城堡的C處,測得B處的俯角為30°.已知AC=40米,若灰太狼以5m/s的速度從城堡底部D處出發(fā),幾秒鐘后能抓到懶羊羊?(
3
≈1.73,結果精確到個位)
分析:(1)利用SAS證得三角形ABD與三角形ACE全等即可證得結論.
(2)由題意可得:∠BCD=90°-30°=60°,∠ABD=60°,然后分別在Rt△BCD與Rt△ABD中,利用三角函數(shù)求解即可求得BD的長,繼而求得答案.
解答:解:(1)∵∠1=∠2,
∴∠1+∠CAD=∠2+∠CAD,
∴∠BAD=∠CAE
在△BAD與△CAE中,
AB=AC
∠BAD=∠CAE
AD=AE

∴△BAD≌△CAE(SAS),
∴BD=CE.

(2)根據(jù)題意得:∠BCD=90°-30°=60°,∠ABD=60°,
在Rt△BCD中,
∵∠BCD=60°,
∴BD=CD•tan60°=
3
CD,
在Rt△ABD中,
∵∠ABD=60°,
AD
BD
=tan60°,
40+CD
3
CD
=
3
,
解得:CD=20,
則t=
3
CD
5
35
5
=7,
故約7秒鐘后灰太狼能抓到懶羊羊.
點評:此題考查了俯角的應用及全等三角形的判定,比較簡單的是全等的判定.注意能借助俯角構造直角三角形并解直角三角形是解此題的關鍵,注意數(shù)形結合思想的應用.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)下列說法:
(1)如圖1,已知PA=PB,則PO是線段AB的垂直平分線;
(2)對于反比例函數(shù)y=
2
x
,(x1,y1),(x2,y2)是其圖象上兩點,若x1<x2,則y1>y2; 
(3)對角線互相垂直平分的四邊形是菱形;
(4)如圖2,在△ABC中,∠A=30°,BC=2,則AC=4;
(5)一組對邊平行的四邊形是梯形;    
(6)y=
k
x
是反比例函數(shù);
(7)若一個等腰三角形的兩邊長為2和3,那么它的周長為7,
其中正確的有( 。﹤.
A、0B、1C、2D、5

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)如圖1,已知,等腰Rt△OAB中,∠AOB=90°,等腰Rt△EOF中,∠EOF=90°,連接AE、BF.求證:AE=BF;
(2)為響應市人民政府“形象勝于生命”的號召,在甲建筑物上從A點到E點掛一長為30m的宣傳條幅(如圖2),在乙建筑物的頂部D點測得頂端A點的仰角為45°,測得條幅底端E點的俯角為30°,求底部不能直接到達的兩建筑物之間的水平距離(答案可帶根號).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖1,已知雙曲線y=
k
x
(k>0)
與直線y=k′x交于A,B兩點,點A在第一象限.試解答下列問題:
(1)若點A的坐標為(4,2),則點B的坐標為
 
;若點A的橫坐標為m,則點B的坐標可表示為
 

(2)如圖2,過原點O作另一條直線l,交雙曲線y=
k
x
(k>0)
于P,Q兩點,點P在第一象限.
①說明四邊形APBQ一定是平行四邊形;
②設點A,P的橫坐標分別為m,n,四邊形APBQ可能是矩形嗎?可能是正方形嗎?若可能,直接寫出m,n應滿足的條件;若不可能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖1,已知正方形ABCD,將一個45度角∝的頂點放在D點并繞D點旋轉(zhuǎn),角的兩邊分別交AB邊和BC邊于點E和F,連接EF.求證:EF=AE+CF
(1)小明是這樣思考的:延長BC到G,使得CG=AE,連接DG,先證△DAE≌△DCG,再證△DEF≌△DGF,請你借助圖2,按照小明的思路,寫出完整的證明思路.
(2)劉老師看到這條題目后,問了小明兩個小問題:①如果正方形的邊長和△BEF的面積都等于6,求EF的長②將角∝繞D點繼續(xù)旋轉(zhuǎn),使得角∝的兩邊分別和AB邊延長線、BC邊的延長線交于E和F,如圖3所示,猜想EF、AE、CF三線段之間的數(shù)量關系并給予證明.請你幫忙解決.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖甲,已知A、E、F、C在一條直線上,AE=CF,過E、F分別作DE⊥AC,BF⊥AC,且AB=CD.
(1)試問OE=0F嗎?請說明理由.
(2)若△DEC沿AC方向平移到如圖乙的位置,其余條件不變,上述結論是否仍成立?請說明理由.

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