(2013年四川瀘州12分)如圖,在直角坐標系中,點A的坐標為(﹣2,0),點B的坐標為(1,),已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)經(jīng)過三點A、B、O(O為原點).
(1)求拋物線的解析式;
(2)在該拋物線的對稱軸上,是否存在點C,使△BOC的周長最。咳舸嬖,求出點C的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)如果點P是該拋物線上x軸上方的一個動點,那么△PAB是否有最大面積?若有,求出此時P點的坐標及△PAB的最大面積;若沒有,請說明理由.(注意:本題中的結(jié)果均保留根號)
解:(1)將A(﹣2,0),B(1,),O(0,0)三點的坐標代入y=ax2+bx+c(a≠0),得:
,解得:。
∴所求拋物線解析式為。
(2)存在。理由如下:
如答圖①所示,
∵,
∴拋物線的對稱軸為x=﹣1。
∵點C在對稱軸x=﹣1上,△BOC的周長=OB+BC+CO。
∵OB=2,∴要使△BOC的周長最小,必須BC+CO最小。
∵點O與點A關(guān)于直線x=﹣1對稱,有CO=CA,
△BOC的周長=OB+BC+CO=OB+BC+CA,
∴當A、C、B三點共線,即點C為直線AB與拋物線對稱軸的交點時,BC+CA最小,此時△BOC的周長最小。
設(shè)直線AB的解析式為y=kx+t,則有:
,解得:。
∴直線AB的解析式為。
當x=﹣1時,,∴所求點C的坐標為(﹣1,)。
(3)設(shè)P(x,y)(﹣2<x<0,y<0),
則①
如答圖②所示,過點P作PQ⊥y軸于點Q,PG⊥x軸于點G,過點A作AF⊥PQ軸于點F,過點B作BE⊥PQ軸于點E,則PQ=﹣x,PG=y,由題意可得:
將①代入②得:
,
∴當x=時,△PAB的面積最大,最大值為。
此時。
∴點P的坐標為(,)。
解析
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知,如圖(a),拋物線經(jīng)過點A(x1,0),B(x2,0),C(0,-2),其頂點為D.以AB為直徑的⊙M交y軸于點E、F,過點E作⊙M的切線交x軸于點N!螼NE=30°,。
(1)求拋物線的解析式及頂點D的坐標;
(2)連結(jié)AD、BD,在(1)中的拋物線上是否存在一點P,使得△ABP與△ADB相似?若存在,求出P點的坐標;若不存在,說明理由;
(3)如圖(b),點Q為上的動點(Q不與E、F重合),連結(jié)AQ交y軸于點H,問:AH·AQ是否為定值?若是,請求出這個定值;若不是,請說明理由。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知拋物線y1=ax2+bx+c(a≠0)的頂點坐標是(1,4),它與直線y2=x+1的一個交點的橫坐標為2.
(1)求拋物線的解析式;
(2)在給出的坐標系中畫出拋物線y1=ax2+bx+c(a≠0)及直線y2=x+1的圖象,并根據(jù)圖象,直接寫出使得y1≥y2的x的取值范圍;
(3)設(shè)拋物線與x軸的右邊交點為A,過點A作x軸的垂線,交直線y2=x+1于點B,點P在拋物線上,當S△PAB≤6時,求點P的橫坐標x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
(2013年浙江義烏10分)小明合作學習小組在探究旋轉(zhuǎn)、平移變換.如圖△ABC,△DEF均為等腰直角三角形,各頂點坐標分別為A(1,1),B(2,2),C(2,1),D(,0),E(, 0),F(xiàn)(,).
(1)他們將△ABC繞C點按順時針方向旋轉(zhuǎn)450得到△A1B1C.請你寫出點A1,B1的坐標,并判斷A1C和DF的位置關(guān)系;
(2)他們將△ABC繞原點按順時針方向旋轉(zhuǎn)450,發(fā)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)后的三角形恰好有兩個頂點落在拋物線上.請你求出符合條件的拋物線解析式;
(3)他們繼續(xù)探究,發(fā)現(xiàn)將△ABC繞某個點旋轉(zhuǎn)45,若旋轉(zhuǎn)后的三角形恰好有兩個頂點落在拋物線上,則可求出旋轉(zhuǎn)后三角形的直角頂點P的坐標.請你直接寫出點P的所有坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
將矩形OABC置于平面直角坐標系中,點A的坐標為(0,4),點C的坐標為(m,0)(m>0),點D(m,1)在BC上,將矩形OABC沿AD折疊壓平,使點B落在坐標平面內(nèi),設(shè)點B的對應(yīng)點為點E.
(1)當m=3時,點B的坐標為 ,點E的坐標為 ;
(2)隨著m的變化,試探索:點E能否恰好落在x軸上?若能,請求出m的值;若不能,請說明理由.
(3)如圖,若點E的縱坐標為-1,拋物線(a≠0且a為常數(shù))的頂點落在△ADE的內(nèi)部,求a的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知拋物線的頂點為(0,4)且與x軸交于(﹣2,0),(2,0).
(1)直接寫出拋物線解析式;
(2)如圖,將拋物線向右平移k個單位,設(shè)平移后拋物線的頂點為D,與x軸的交點為A、B,與原拋物線的交點為P.
①當直線OD與以AB為直徑的圓相切于E時,求此時k的值;
②是否存在這樣的k值,使得點O、P、D三點恰好在同一條直線上?若存在,求出k值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖①,在?ABCD中,AB=13,BC=50,BC邊上的高為12.點P從點B出發(fā),沿B﹣A﹣D﹣A運動,沿B﹣A運動時的速度為每秒13個單位長度,沿A﹣D﹣A運動時的速度為每秒8個單位長度.點Q從點 B出發(fā)沿BC方向運動,速度為每秒5個單位長度.P、Q兩點同時出發(fā),當點Q到達點C時,P、Q兩點同時停止運動.設(shè)點P的運動時間為t(秒).連結(jié)PQ.
(1)當點P沿A﹣D﹣A運動時,求AP的長(用含t的代數(shù)式表示).
(2)連結(jié)AQ,在點P沿B﹣A﹣D運動過程中,當點P與點B、點A不重合時,記△APQ的面積為S.求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式.
(3)過點Q作QR∥AB,交AD于點R,連結(jié)BR,如圖②.在點P沿B﹣A﹣D運動過程中,當線段PQ掃過的圖形(陰影部分)被線段BR分成面積相等的兩部分時t的值.
(4)設(shè)點C、D關(guān)于直線PQ的對稱點分別為C′、D′,直接寫出C′D′∥BC時t的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖,在平面直角坐標系中,拋物線經(jīng)過點A(,0)和點B(1,),與x軸的另一個交點為C.
(1)求拋物線的函數(shù)表達式;
(2)點D在對稱軸的右側(cè),x軸上方的拋物線上,且∠BDA=∠DAC,求點D的坐標;
(3)在(2)的條件下,連接BD,交拋物線對稱軸于點E,連接AE.
①判斷四邊形OAEB的形狀,并說明理由;
②點F是OB的中點,點M是直線BD的一個動點,且點M與點B不重合,當∠BMF=∠MFO時,請直接寫出線段BM的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:單選題
反比例函數(shù)y=和正比例函數(shù)y=mx的圖象如圖所示.由此可以得到方程=mx的實數(shù)根為( )
A.x=-2 | B.x=1 | C.x1=2,x2=-2 | D.x1=1,x2=-2 |
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