探究下面的問題:

(1)在圖甲中,陰影部分的面積和為
a2-b2
a2-b2
(寫成兩數(shù)平方差的形式);
(2)將圖甲中的第①塊割下來重新與第②塊拼成如圖乙所示的一個(gè)長方形,那么這個(gè)長方形的長是
a+b
a+b
,寬是
a-b
a-b
,它的面積是
(a+b)(a-b)
(a+b)(a-b)
(寫成兩個(gè)多項(xiàng)式的形式);
(3)由這兩個(gè)圖可以得到的乘法公式是
(a+b)(a-b)=a2-b2
(a+b)(a-b)=a2-b2
(用式子表示);
(4)運(yùn)用這個(gè)公式計(jì)算:(x-2y+3z)(x+2y-3z)
分析:(1)根據(jù)陰影部分的面積=大正方形的面積-小正方形的面積,即可得出答案;
(2)根據(jù)圖形求出這個(gè)長方形的長和寬,再根據(jù)面積公式,即可得出答案;
(3)根據(jù)這兩個(gè)圖形中陰影部分的面積相等即可得出答案;
(4)把(x-2y+3z)(x+2y-3z)變形為[x-(2y-3z)][x+(2y-3z)],再運(yùn)用平方差公式和完全平方公式計(jì)算即可.
解答:解:(1)陰影部分的面積=大正方形的面積-小正方形的面積=a2-b2;

(2)長方形的長是:a+b,寬是:a-b,
面積是:(a+b)(a-b);

(3)由這兩個(gè)圖可以得到的乘法公式是:(a+b)(a-b)=a2-b2

(4)(x-2y+3z)(x+2y-3z)=[x-(2y-3z)][x+(2y-3z)]=x2-(2y-3z)2=x2-4y2+12yz-9z2;
故答案為:a2-b2;a+b,a-b,(a+b)(a-b);(a+b)(a-b)=a2-b2
點(diǎn)評(píng):本題考查了平方差公式的幾何背景,解題的關(guān)鍵是用不同的方法表示圖形的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料:若m2-2mn+2n2-8n+16=0,求m、n的值.
解:∵m2-2mn+2n2-8n+16=0,∴(m2-2mn+n2)+(n2-8n+16)=0
∴(m-n)2+(n-4)2=0,∴(m-n)2=0,(n-4)2=0,∴n=4,m=4.
根據(jù)你的觀察,探究下面的問題:
(1)已知x2+2xy+2y2+2y+1=0,求2x+y的值;
(2)已知△ABC的三邊長a、b、c都是正整數(shù),且滿足a2+b2-6a-8b+25=0,求△ABC的最大邊c的值;
(3)已知a-b=4,ab+c2-6c+13=0,則a+b+c=
3
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知m2+2mn+2n2-6n+9=0,求
m
n2
的值.
解:∵m2+2mn+2n2-6n+9=0
∴(m+n)2+(n-3)2=0
∴(m+n)2=0,(n-3)2=0
∴n=3,m=-3
m
n2
=
-3
9
=-
1
3

根據(jù)你的觀察,探究下面的問題:
(1)已知x2+4x+4+y2-8y+16=0,求
y
x
的值;
(2)已知a,b,c是△ABC的三邊長,且滿足a2+b2-8b-10a+41=0,求△ABC中最大邊c的取值范圍;
(3)試說明不論x,y取什么有理數(shù)時(shí),多項(xiàng)式x2+y2-2x+2y+3的值總是正數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知m2+2mn+2n2-6n+9=0,求數(shù)學(xué)公式的值.
解:∵m2+2mn+2n2-6n+9=0
∴(m+n)2+(n-3)2=0
∴(m+n)2=0,(n-3)2=0
∴n=3,m=-3
數(shù)學(xué)公式
根據(jù)你的觀察,探究下面的問題:
(1)已知x2+4x+4+y2-8y+16=0,求數(shù)學(xué)公式的值;
(2)已知a,b,c是△ABC的三邊長,且滿足a2+b2-8b-10a+41=0,求△ABC中最大邊c的取值范圍;
(3)試說明不論x,y取什么有理數(shù)時(shí),多項(xiàng)式x2+y2-2x+2y+3的值總是正數(shù).

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(1)在圖甲中,陰影部分的面積和為______(寫成兩數(shù)平方差的形式);
(2)將圖甲中的第①塊割下來重新與第②塊拼成如圖乙所示的一個(gè)長方形,那么這個(gè)長方形的長是______,寬是______,它的面積是______(寫成兩個(gè)多項(xiàng)式的形式);
(3)由這兩個(gè)圖可以得到的乘法公式是______(用式子表示);
(4)運(yùn)用這個(gè)公式計(jì)算:(x-2y+3z)(x+2y-3z)

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