10．先化簡，再求值：
（1）3a2-（2a2+5a-1）-（3a+1），其中a=2
（2）x2y-3x2y-6xy+5xy+2x2y，其中x=11，y=-6．

分析 （1）先去括號，再合并同類項即可化簡，將a的值代入化簡后的代數(shù)式計算可得；
（2）合并同類項即可化簡，再將x、y的值代入求值即可．

解答 解：（1）原式=3a2-2a2-5a+1-3a-1
=a2-8a，
當a=2時，
原式=4-16=-12；

（2）原式=-xy，
當x=11、y=-6時，原式=66．

點評 本題主要考查整式的加減-化簡求值，熟練掌握去括號和合并同類項的法則是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

20．如圖，AB=CD，AD=BC，E，F(xiàn)是AC上兩點，且AE=CF，則圖中全等的三角形有（　�。�
A．1對B．2對C．3對D．4對

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

1．$\sqrt{10}$整數(shù)部分是x，小數(shù)部分是y，則x（y-$\sqrt{10}$）=（　　）
A．-1B．-2C．9D．-9

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

18．下面各對數(shù)中互為相反數(shù)的是（　�。�
A．（-3）2與-32B．（-2）3與-23C．-22與32D．（-3×2）2與-3×22

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

5．同學們玩過算24的游戲吧！下面就來玩一下，我們約定的游戲規(guī)則是：只能用加、減、乘、除四種運算，利用1，3，6，8來算24，每個數(shù)只能用一次，在橫線上寫出一種運算過程（6-3÷1）×8=24．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

15．實數(shù)$\root{3}{-64}$、2$\frac{1}{4}$、$\frac{25}{3}$、$\frac{π}{2}$、3.14、$\sqrt{3}$、$\sqrt{64}$、0$\stackrel{•}{4}$中，無理數(shù)有（　�。�
A．2個B．3個C．4個D．5個

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

2．解下列不等式組：
①$\left\{\begin{array}{l}{2x-1≥0}\\{3x+1＞0}\\{3x-2＜0}\end{array}\right.$
②$\left\{\begin{array}{l}{2a-5＜5-2a}\\{4a-6≥7a-15}\end{array}\right.$．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

19．問題：
如圖1，DE∥GB，DE=GB，BD與EG相交于點F，證明：△DEF≌△BGF．
拓展一：
如圖2，在△ACB和△AED中，點E在AC上，AC=BC，AE=DE，∠DEA=∠BCA=90°，連接BD，取BD中點F，連接FE、FC，請你探究CF和EF之間的位置關系和數(shù)量關系．
拓展二：
如圖3，四邊形ABCD∽四邊形BEFG，點E在AB的延長線上，P是線段DF的中點，連接CP、PG，若CP⊥PG，則四邊形ABCD應滿足的條件是菱形；若CP⊥PG、且PC=$\sqrt{3}$PG，則四邊形ABCD應滿足的條件是菱形且∠A=60°．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

1．化簡：|2-$\sqrt{3}$|-|$\sqrt{3}$-π|=2-π．

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