如圖所示,AB是方格紙中連接格點的線段,點C是圖中的一個格點,請直接在圖中分別找點D和點E,連接CD、CE,使CD//AB,CE⊥AB。
如圖所示:

試題分析:根據(jù)平行線、垂線的作法結合格點的特征即可作出圖形.
如圖所示:

點評:本題屬于基礎應用題,只需學生熟練掌握平行線、垂線的作法,即可完成.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

(1)如圖1,已知∠1=∠2,∠B=∠C,可推得AB∥CD,理由如下:
∵∠1=∠2(已知),
且∠1=∠CGD(         ),
∴∠2=∠CGD(等量代換)
∴CE∥BF(          
∴∠ ECD =∠BFD(             
又∵∠B=∠C(已知)
∴∠BFD=∠B(           
∴AB∥CD(            ).
(2)已知,如圖2,AD∥BE,∠1=∠2,∠A與∠E相等嗎?試說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

如圖,直線a∥b,AC⊥BC,∠C=90°,則∠α=          。

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

如圖,下列條件中能判定AB∥CD的是(  )
A.∠1=∠2B.∠2=∠4C.∠1=∠3D.∠B+∠BCD=180°

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

把命題“同角的補角相等”改寫成“如果……那么………”的形式是    
                                                                 。

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖所示,平面內,AB∥CD,點E、F分別在直線AB、CD上,點P是這兩條直線外的一個動點,連接EP、FP,設∠AEP=∠,∠CFP=∠,∠EPF=∠

(1)如果點P在直線AB、CD之間,那么∠、∠、∠之間有怎樣的數(shù)量關系(以圖①為例)?并說明理由。
(2)在(1)中的條件下,請畫出符合條件的其他圖形(每一種位置只畫一個示意圖),并直接寫出∠、∠、∠之間的數(shù)量關系。(提示:對點P與直線EF的位置關系進行討論)
(3)如果點P在直線AB上方,請畫出所有符合題意的圖形(每一種位置只畫一個示意圖),并探索∠、∠、∠之間的數(shù)量關系,選一種圖形說明理由。

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

下圖能說明∠1>∠2的是(    )

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

下列命題中,是真命題的是
A.同位角相等.
B.鄰補角一定互補.
C.相等的角是對頂角.
D.有且只有一條直線與已知直線垂直.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

如圖,CM,ON被AO所截,那么(   )
A.∠1和∠3是同位角B.∠2和∠4是同位角
C.∠ACD和∠AOB是內錯角D.∠1和∠4是同旁內角

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