計(jì)算：．


解：原式=

            =

            ==．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　

A．

近似數(shù)28.00與近似數(shù)28.0的精確度一樣

　

B．

近似數(shù)0.32與近似數(shù)0.302的有效數(shù)字一樣

　

C．

近似數(shù)2.4×102與240的精確度一樣

　

D．

近似數(shù)220與近似數(shù)0.202都有三個(gè)有效數(shù)字

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，Rt△ABC中，∠ABC=90°，DE垂直平分AC，垂足為O，AD∥BC，且AB=3，BC=4，則AD的長(zhǎng)為　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某校為了豐富學(xué)生的校園生活，準(zhǔn)備購(gòu)買一批陶笛，已知A型陶笛比B型陶笛的單價(jià)低20元，用2700元購(gòu)買A型陶笛與用4500元購(gòu)買B型陶笛的數(shù)量相同，設(shè)A型陶笛的單價(jià)為元，依題意，下面所列方程正確的是

（A）．                             （B）．

（C）．                             （D）．


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)分解因式：        .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


問(wèn)題情境：如圖1，四邊形ABCD是正方形，M是BC邊上的一點(diǎn)，E是CD邊的中點(diǎn)，AE平分.

探究展示：

（1）證明：；

（2）是否成立？若成立，請(qǐng)給出證明；若不成立，請(qǐng)說(shuō)明理由.

拓展延伸：

（3）若四邊形ABCD是長(zhǎng)與寬不相等的矩形，其他條件不變，如圖2，探究展示（1）、（2）中的結(jié)論是否成立？請(qǐng)分別作出判斷，不需要證明.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若α、β是一元二次方程的兩根，則= （    ）

A. –6    　B. 32   　C. 16  　　　　 D. 40

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在南北方向的海岸線MN上，有A、B兩艘巡邏船，現(xiàn)均收到來(lái)自故障船C的求救信號(hào)．已知A、B相距100（）海里，C在A的北偏東60°方向上，C在B的東南方向上，MN上有一觀測(cè)點(diǎn)D，測(cè)得C正好在觀測(cè)點(diǎn)D的南偏東75°方向上．

（1）求AC和AD（運(yùn)算結(jié)果若有根號(hào)，保留根號(hào)）；

（2）已知距觀測(cè)點(diǎn)D處100海里范圍內(nèi)有暗礁，若巡邏船A沿直線AC去營(yíng)救船C，在去營(yíng)救的途中有無(wú)觸礁的危險(xiǎn)？（參考數(shù)據(jù)：，）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


小明要把一篇24 000字的社會(huì)調(diào)查報(bào)告錄入電腦．完成錄入的時(shí)間t（分）與錄入文字的速度v（字/分）的函數(shù)關(guān)系可以表示為      ．            

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同步練習(xí)冊(cè)答案