【題目】在菱形ABCD中,∠C=∠EDF60°AB1,現(xiàn)將∠EDF繞點(diǎn)D任意旋轉(zhuǎn),分別交邊AB、BC于點(diǎn)E、F(不與菱形的頂點(diǎn)重合),連接EF,則BEF的周長(zhǎng)最小值是_____.

【答案】1 +

【解析】

連接BD,根據(jù)菱形的性質(zhì)得到AD=AB=BC=CD,∠C=A=60°,由等邊三角形的判定定理即可得到結(jié)論;ABDCBD都是等邊三角形,于是得到∠EBD=DBC=C=60°,BD=CD證得∠EDB=FDC,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到DE=DF,BE=CF,證明DEF是等邊三角形,根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)得到DF=EF,得到BF+BE=BF+CF=1,得到當(dāng)DFBC時(shí),求得,BEF的周長(zhǎng)取得最小值.

連接BD,

∵四邊形ABCD是菱形,

AD=AB=BC=CD,C=A=60°

ABDCBD都是等邊三角形;

∴∠EBD=DBC=C=60°,BD=CD,

∵∠EDF=60°,

∴∠EDB=FDC,

BDECDF,

BDECDF

DE=DF,BE=CF,

DEF是等邊三角形;

EF=DF,

BF+BE=BF+CF=1,

當(dāng)DFBC時(shí),

此時(shí)DEF的周長(zhǎng)取得最小值,

DEF的周長(zhǎng)的最小值為:

故答案為:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形 中,,點(diǎn)EAD邊上一點(diǎn),連接BD、CE,CEBD交于點(diǎn)F,且CEAB,若,則BC的長(zhǎng)為__________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,點(diǎn)BC、E三點(diǎn)在同一條直線(xiàn)上, CD平分∠ACE, DB=DA,DMBEM.

1)求證:AC=BM+CM;

2)若AC=2,BC=1,求CM的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)作出ABC關(guān)于直線(xiàn)L稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng)的圖形。

2)在上面中圖中找出點(diǎn)A,使它到M,N兩點(diǎn)的距離相等,并且到OH,OF的距離相等。

3)如圖:直線(xiàn)m表示一條公路,A、B表示兩所大學(xué)。要在公路旁修建一個(gè)車(chē)站P使到兩所大學(xué)的距離相等,請(qǐng)?jiān)趫D上找出這點(diǎn)P。

4)如圖:畫(huà)出ABC關(guān)于Y軸對(duì)稱(chēng)的A1B1C1,并寫(xiě)出A1B1C1各點(diǎn)的坐標(biāo)。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,0),B0),且與y軸相交于點(diǎn)C

1求這條拋物線(xiàn)的表達(dá)式

2)求∠ACB的度數(shù);

3設(shè)點(diǎn)D是所求拋物線(xiàn)第一象限上一點(diǎn),且在對(duì)稱(chēng)軸的右側(cè),點(diǎn)E在線(xiàn)段AC上,且DEAC,當(dāng)DCEAOC相似時(shí),求點(diǎn)D的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,解決問(wèn)題

材料一:《孟子》中記載有一尺之棰,日取其半,萬(wàn)世不竭,其中蘊(yùn)含了有限無(wú)限的關(guān)系.如果我們要計(jì)算到第n天時(shí),累積取走了多長(zhǎng)的木棒?可以用下面兩種方法去解決:

方法一:第n天,留下了尺木棒,那么累積取走了尺木棒.

方法二:第1天取走了尺木棒,第2天取走了尺木棒,……n天取走了尺木棒,那么累積取走了:尺木棒.

設(shè):……

由①×得:……

①-②得: 則:

材料二:關(guān)于數(shù)學(xué)家高斯的故事,200多年前,高斯的算術(shù)老師提出了下面的問(wèn)題:1+2+3+…+100=?據(jù)說(shuō)當(dāng)其他同學(xué)忙于把100個(gè)數(shù)逐項(xiàng)相加時(shí),十歲的高斯卻用下面的方法迅速算出了正確的答案:(1+100+2+99+…+50+51=101×50=5050.

也可以這樣理解:令S=1+2+3+4+…+100 ①,則S=100+99+98+…+3+2+1

+②得:2S=1+100+2+99+3+98+…+100+1=100×1+100

請(qǐng)用你學(xué)到的方法解決以下問(wèn)題:

1)計(jì)算:;

2)我國(guó)古代數(shù)學(xué)名著《算法統(tǒng)宗》中有如下問(wèn)題:遠(yuǎn)望巍巍塔七層,紅光點(diǎn)點(diǎn)倍加增,共燈三百八十一,請(qǐng)問(wèn)尖頭幾盞燈?意思是:一座7層塔共掛了381盞燈,且相鄰兩層中的下一層燈數(shù)是上一層的2倍,問(wèn)塔的頂層共有多少盞燈?

3)某中學(xué)數(shù)學(xué)社團(tuán)開(kāi)發(fā)了一款應(yīng)用軟件,推出了解數(shù)學(xué)題獲取軟件激活碼的活動(dòng),某一周,這款軟件的激活碼為下面數(shù)學(xué)問(wèn)題的答案:已知一列數(shù)1,12,12,4,1,2,4,8,1,2,48,16,……其中第1項(xiàng)是,接下來(lái)的兩項(xiàng)是,,再接下來(lái)的三項(xiàng)是,,以此類(lèi)推,求滿(mǎn)足如下條件的正整數(shù)N,且這一列數(shù)前N項(xiàng)和為2的正整數(shù)冪,請(qǐng)求出所有滿(mǎn)足條件的軟件激活碼正整數(shù)N的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知,ABCD中,∠ABC90°,AB4cmBC8cm,AC的垂直平分線(xiàn)EF分別交ADBC于點(diǎn)E、F,垂足為O

(1)如圖1,連接AF、CE.求證:四邊形AFCE為菱形.

(2)如圖1,求AF的長(zhǎng).

(3)如圖2,動(dòng)點(diǎn)P、Q分別從AC兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),沿△AFB和△CDE各邊勻速運(yùn)動(dòng)一周.即點(diǎn)PAFBA停止,點(diǎn)QCDEC停止,在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,點(diǎn)P的速度為每秒1cm,點(diǎn)Q的速度為每秒0.8cm,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,若當(dāng)以A、PC、Q四點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形時(shí),求t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖兩艘海監(jiān)船剛好在某島東西海岸線(xiàn)上的A、B兩處巡邏,同時(shí)發(fā)現(xiàn)一艘不明國(guó)籍船只停在C處海域,AB=60+3)海里,B處測(cè)得C在北偏東45°方向上,A處測(cè)得C在北偏西30°方向上在海岸線(xiàn)AB上有一等他D,測(cè)得AD=100海里

1分別求出AC,BC(結(jié)果保留根號(hào))

2已知在燈塔D周?chē)?/span>80海里范圍內(nèi)有暗礁群A處海監(jiān)船沿AC前往C處盤(pán)看,圖中有無(wú)觸礁的危險(xiǎn)?請(qǐng)說(shuō)明理由

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)的圖象與軸交于、兩點(diǎn),點(diǎn)在原點(diǎn)的左側(cè),點(diǎn)的坐標(biāo)為,與軸交于點(diǎn),點(diǎn)是直線(xiàn)下方的拋物線(xiàn)上一動(dòng)點(diǎn).

求這個(gè)二次函數(shù)的表達(dá)式.

連接、,并把沿翻折,得到四邊形,那么是否存在點(diǎn),使四邊形為菱形?若存在,請(qǐng)求出此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),四邊形的面積最大?求出此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo)和四邊形的最大面積.

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