我們學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)收集,下列正確的是(  )。
A.折線圖易于顯示數(shù)據(jù)的變化趨勢B.條形圖能夠顯示每組中的百分比的大小C.扇形圖顯示部分在總體中的具體數(shù)據(jù)D.直方圖能夠顯示數(shù)據(jù)的大小
A
扇形圖顯示每組中的百分比的大小,條形圖顯示部分在總體中的具體數(shù)據(jù),直方圖顯示各組頻數(shù)分布情況,則A正確,故選A
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

小明所在學(xué)校初三學(xué)生綜合素質(zhì)評定分四個等第,為了了解評定情況,小明隨機(jī)調(diào)查了初三30名學(xué)生的學(xué)號及他們的評定等第,結(jié)果整理如下:
學(xué)號
3003
3008
3012
3016
3024
3028
3042
3048
3068
3075
等第










 
學(xué)號
3079
3088
3091
3104
3116
3118
3122
3136
3144
3154
等第










 
學(xué)號
3156
3163
3172
3188
3193
3199
3201
3208
3210
3229
等第










注:等第A,B,C,D分別代表優(yōu)秀、良好、合格、不合格.
(1)請在下面給出的圖中畫出這30名學(xué)生綜合素質(zhì)評定等第的頻數(shù)條形統(tǒng)計圖,并計算其中等第達(dá)到良好以上(含良好)的頻率.
(2)已知初三學(xué)生學(xué)號是從3001開始,按由小到大順序排列的連續(xù)整數(shù),請你計算這30名學(xué)生學(xué)號的中位數(shù),并運用中位數(shù)的知識來估計這次初三學(xué)生評定等第達(dá)到良好以上(含良好)的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某班組織一次數(shù)學(xué)測試,全班學(xué)生成績的分布情況如下圖:

(1)全班學(xué)生數(shù)學(xué)成績的眾數(shù)是   分,全班學(xué)生數(shù)學(xué)成績?yōu)楸姅?shù)的有   人.(2分)
(2)全班學(xué)生數(shù)學(xué)成績的中位數(shù)是    分.(2分)
(3)分別計算兩個小組超過全班數(shù)學(xué)成績中位數(shù)的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比.(2分)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某校為了解九年級學(xué)生體育測試情況,以九年級(1)班學(xué)生的體育測試成績?yōu)闃颖,按A,B,C,D四個等級進(jìn)行統(tǒng)計,并將統(tǒng)計結(jié)果繪制成如下的統(tǒng)計圖,請你結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:

(說明:A級:90分~100分;B級:75分~89分;C級:60分~74分;D級:60分以下)
(1)請把條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
(2)樣本中D級的學(xué)生人數(shù)占全班學(xué)生人數(shù)的百分比是            ;
(3)扇形統(tǒng)計圖中A級所在的扇形的圓心角度數(shù)是            
(4)若該校九年級有500名學(xué)生,請你用此樣本估計體育測試中A級和B級的學(xué)生人數(shù)共約為 人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

6月5日是世界環(huán)境日,為了普及環(huán)保知識,增強(qiáng)環(huán)保意識,某市第一中學(xué)舉行了“環(huán) 保知識競賽”,參賽人數(shù)1000人,為了了解本次競賽的成績情況,學(xué)校團(tuán)委從中抽取部分學(xué)生的成績(滿分為100分,得分取整數(shù))進(jìn)行統(tǒng)計,并繪制出不完整的頻率分布表和不完整的頻數(shù)分布直方圖如下:

分  組
頻數(shù)
頻率
49.5~59.5
 
0.08
59.5~69.5
 
0.12
69.5~79.5
20
 
79.5~89.5
32
 
89.5~100.5
 
a
 
(1)直接寫出a的值,并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖. 
(2)若成績在80分以上(含80分)為優(yōu)秀,求這次參賽的學(xué)生中成績?yōu)閮?yōu)秀的約為多少人?
(3)若這組被抽查的學(xué)生成績的中位數(shù)是80分,請直接寫出被抽查的學(xué)生中得分為80分的至少有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

牛奶對人體益處在現(xiàn)代社會越來越受到人們的認(rèn)可,某商場在“3.15”那天對牛奶進(jìn)行促銷活動,同時對銷售A、B、C三種品牌袋裝牛奶的情況進(jìn)行了統(tǒng)計,繪制了條形和扇形統(tǒng)計圖.根據(jù)圖中信息解答下列問題:

(1)哪一種品牌牛奶的銷售量最大?
(2)補(bǔ)全圖㈠中的條形統(tǒng)計圖.
(3)寫出A品牌牛奶在圖㈡中所對應(yīng)的圓心角的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

今年1月1日,歐盟強(qiáng)行推出了航空碳排放稅,這一舉措在國際航空業(yè)產(chǎn)生了極大反響,同時也說明解決環(huán)境問題刻不容緩。針對最普遍的汽車尾氣排放,某中學(xué)一個課余環(huán)境研究小組在周末對部分私家車家庭上月出車天數(shù)進(jìn)行調(diào)查后,制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖:

(1)參與調(diào)查的車主有            人,將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整.
(2)若在出車25天的人,有是生意人.專門調(diào)查這些生意人,發(fā)現(xiàn)其中男性駕駛員比女性駕駛員多2人,且有兩人正好是來自同一家庭的夫妻.該小組決定從這幾個生意人中任選兩人進(jìn)行為期三個月的連續(xù)調(diào)查,請用列表法或樹狀圖,求出被選中的兩人恰好是夫妻的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

一組數(shù)據(jù)9.5,9,8.5,8,7.5的極差是(   )
A.0.5B.8.5C.2.5D.2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

數(shù)據(jù)0,-1,4,3,1,x的眾數(shù)為-1,則這組數(shù)據(jù)的方差是      .  

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