一組數(shù)據(jù)共40個(gè)，分成6組，第1～4組的頻數(shù)分別是10，5，7，6，第5組的頻率是0.10，則第6組的頻率是（  ）  
A．0.15B．0.20C．0.25D．0.30
B
有40個(gè)數(shù)據(jù)，第5組的頻率為0.10；故可以求得第5組的頻數(shù)，根據(jù)各組的頻數(shù)的和是40，即可求得第6組的頻數(shù)，利用頻數(shù)除以頻率即可求解．
解：∵第5組的頻率為0.10，
∴第5組的頻數(shù)為40×0.1=4，
∴第6組的頻數(shù)為40-（10+5+7+6+4）=8，
故第6組的頻率為=0.2．
故本題選B．
本題是對頻率、頻數(shù)靈活運(yùn)用的綜合考查，各小組頻數(shù)之和等于數(shù)據(jù)總和，各小組頻率之和等于1．頻率、頻數(shù)的關(guān)系頻率= 頻數(shù)／數(shù)據(jù)總和．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（本題滿分10分為迎接建黨90周年，某校組織了以“黨在我心中”為主題的電子小報(bào)制作比賽，評分結(jié)果只有60，70，80，90，100五種．現(xiàn)從中隨機(jī)抽取部分作品，對其份數(shù)及成績進(jìn)行整理，制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

根據(jù)以上信息，解答下列問題：
（1）求本次抽取了多少份作品，并補(bǔ)全兩幅統(tǒng)計(jì)圖；
（2）已知該校收到參賽作品共900份，請估計(jì)該校學(xué)生比賽成績達(dá)到90分以上（含90分）的作品有多少份？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

班主任張老師為了了解學(xué)生課堂發(fā)言情況，對前一天本班男、女生的發(fā)言次數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并繪制成如下頻數(shù)分布折線圖(圖1)
小題1:①這個(gè)班共有     名學(xué)生，發(fā)言次數(shù)是5次的男生有    人、女生有    人；
②男、女生發(fā)言次數(shù)的中位數(shù)分別是    次和    次．
小題2:通過張老師的鼓勵(lì)，第二天的發(fā)言次數(shù)比前一天明顯增加，全班發(fā)言次數(shù)變化的人數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖如圖2所示．求第二天發(fā)言次數(shù)增加3次的學(xué)生人數(shù)和全班增加的發(fā)言總次數(shù)。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在某校舉行的“藝術(shù)節(jié)”的文藝演出比賽中，九位評委給其中一個(gè)表演節(jié)目現(xiàn)場打出的分?jǐn)?shù)如下：9. 3，8.9，9.3，9.1，8.9，8.8，9.3，9.5，9.3，則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)
是     ，中位數(shù)是    .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

我市統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的統(tǒng)計(jì)公報(bào)顯示，2004年到2008年，我市GDP增長率分別為9.6%、10.2%、10.4%、10.6%、10.3%. 經(jīng)濟(jì)學(xué)家評論說，這5年的年度GDP增長率相當(dāng)平穩(wěn)，從統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度看，“增長率相當(dāng)平穩(wěn)”說明這組數(shù)據(jù)的（  ▲ ）比較小.
A．中位數(shù)B．平均數(shù)C．眾數(shù)D．方差

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

．已知一組數(shù)據(jù)1，1，2，0，-1，-2，0，-1，則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為__________，眾數(shù)為__________，中位數(shù)為__________，方差為__________。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員在六次射擊測試中的部分成績?nèi)缦拢?br />
如果兩人測試成績的中位數(shù)相同，那么乙第六次射擊的成績可以是（ ▲ ）
A．6環(huán)B．7環(huán)C．8環(huán)D．9環(huán)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知一組數(shù)據(jù)2、0、x、-3、1這 組數(shù)據(jù)極差是6，則x=   ▲   ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

為了充實(shí)學(xué)生的暑假生活，我校國際部今年特推出“暢游美國東部”夏令營活動(dòng)，面向初一、初二、初三、高一招收營員�，F(xiàn)將報(bào)名情況繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題：

小題1:求高一報(bào)名的學(xué)生人數(shù)及扇形圖中初一報(bào)名學(xué)生人數(shù)所占區(qū)域的圓心角，并補(bǔ)充條形圖；
小題2:得知我校今年舉行夏令營活動(dòng)后，美國某友好學(xué)校發(fā)來邀請，屆時(shí)特邀兩名學(xué)生代表進(jìn)行參觀訪問。學(xué)校經(jīng)過討論決定，從初一和高一年級報(bào)名學(xué)生中各選一名。請用列表法或畫樹狀圖的方法，求出初一的雷敏和高一的肖雨同時(shí)入選的概率。

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