科學(xué)知識(shí)是用來(lái)為人類服務(wù)的,我們應(yīng)該把它們用于有意義的方面,下面就兩個(gè)情景請(qǐng)你作出判斷
(1)木工師傅在做完門框后,為防止變形,常常像圖中所示的樣子釘上兩條斜拉的木板條,這樣做的數(shù)學(xué)道理是____;
(2)2010年世博會(huì)在上海召開,七年級(jí)(1)班的小剛有一個(gè)設(shè)想,他計(jì)劃設(shè)計(jì)一個(gè)內(nèi)角和是2010°的多邊形圖案,這是非常有意義的,他的愿望能實(shí)現(xiàn)嗎?用數(shù)學(xué)知識(shí)說(shuō)明你的結(jié)論。

解:(1)四邊形不具有穩(wěn)定性,而三角形具有穩(wěn)定性;
(2)不能實(shí)現(xiàn);
理由如下:設(shè)這個(gè)多邊形圖案為n邊形,根據(jù)題意得(n-2)×180°=2010°,方程的解不是正整數(shù),故他的愿望不能實(shí)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

17、科學(xué)知識(shí)是用來(lái)為人類服務(wù)的,所以學(xué)了科學(xué)知識(shí),就要把知識(shí)運(yùn)用我們的生活中,下面是用科學(xué)知識(shí)的兩個(gè)事例:
(1)如圖所示,從教學(xué)樓口A到圖書館B,個(gè)別同學(xué)不走人行道而穿過(guò)草坪,這是為什么請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題.

(2)如圖,A、B是河流L兩旁的村莊.現(xiàn)在,要在河邊修一個(gè)引水站向兩村供水,引水站修在什么地方才能使所需管道最短請(qǐng)?jiān)趫D中用點(diǎn)P標(biāo)出引水站的位置,并說(shuō)明理由.

(3)結(jié)合上面兩個(gè)事例,請(qǐng)你談一談,當(dāng)把所學(xué)的知識(shí)用于生活中時(shí),應(yīng)該注意什么

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)科學(xué)知識(shí)是用來(lái)為人類服務(wù)的,我們應(yīng)該把它們用于有意義的方面、下面就兩個(gè)情景請(qǐng)你作出判斷:
(1)木工師傅在做完門框后,為防止變形,常常像圖中所示的樣子釘上兩條斜拉的木板條,這樣做的數(shù)學(xué)道理是
 

(2)2010年世博會(huì)在上海召開,七年級(jí)(1)班的小剛有一個(gè)設(shè)想,他計(jì)劃設(shè)計(jì)一個(gè)內(nèi)角和是2010°的多邊形圖案,這是非常有意義的,他的愿望能實(shí)現(xiàn)嗎?用數(shù)學(xué)知識(shí)說(shuō)明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

作業(yè)寶科學(xué)知識(shí)是用來(lái)為人類服務(wù)的,我們應(yīng)該把它們用于有意義的方面、下面就兩個(gè)情景請(qǐng)你作出判斷:
(1)木工師傅在做完門框后,為防止變形,常常像圖中所示的樣子釘上兩條斜拉的木板條,這樣做的數(shù)學(xué)道理是______;
(2)2010年世博會(huì)在上海召開,七年級(jí)(1)班的小剛有一個(gè)設(shè)想,他計(jì)劃設(shè)計(jì)一個(gè)內(nèi)角和是2010°的多邊形圖案,這是非常有意義的,他的愿望能實(shí)現(xiàn)嗎?用數(shù)學(xué)知識(shí)說(shuō)明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:解答題

科學(xué)知識(shí)是用來(lái)為人類服務(wù)的,所以學(xué)了科學(xué)知識(shí),就要把知識(shí)運(yùn)用我們的生活中,下面是用科學(xué)知識(shí)的兩個(gè)事例:
(1)如圖所示,從教學(xué)樓口A到圖書館B,個(gè)別同學(xué)不走人行道而穿過(guò)草坪,這是為什么?請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。
(2)如圖,A、B是河流L兩旁的村莊.現(xiàn)在,要在河邊修一個(gè)引水站向兩村供水,引水站修在什么地方才能使所需管道最短?請(qǐng)?jiān)趫D中用點(diǎn)P標(biāo)出引水站的位置,并說(shuō)明理由。
(3)結(jié)合上面兩個(gè)事例,請(qǐng)你談一談,當(dāng)把所學(xué)的知識(shí)用于生活中時(shí),應(yīng)該注意什么?

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