(2010•浦東新區(qū)模擬)某學(xué)校對(duì)應(yīng)聘者甲、乙、丙進(jìn)行面試,并從專(zhuān)業(yè)知識(shí)、語(yǔ)言表達(dá)、儀表形象三方面給應(yīng)聘者打分,每一方面滿(mǎn)分20分,最后的打分制成條形統(tǒng)計(jì)圖(如圖).根據(jù)圖中提供的信息,完成下列問(wèn)題:
(1)在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面3人得分的中位數(shù)是______;在語(yǔ)言表達(dá)方面3人得分的眾數(shù)是______;在儀表形象方面______最有優(yōu)勢(shì).
(2)如果專(zhuān)業(yè)知識(shí)、語(yǔ)言表達(dá)、儀表形象三個(gè)方面的重要性之比為10:7:3,那么作為校長(zhǎng),應(yīng)該錄用哪一位應(yīng)聘者?為什么?

【答案】分析:(1)要求中位數(shù),只要按從小到大的順序排列后,找出最中間的一個(gè)數(shù)(或最中間的兩個(gè)數(shù)的平均數(shù))即可,本題是最中間的一個(gè)數(shù);對(duì)于眾數(shù)可由條形統(tǒng)計(jì)圖中出現(xiàn)頻數(shù)最大的數(shù)據(jù)寫(xiě)出;在儀表形象方面誰(shuí)最有優(yōu)勢(shì)即看誰(shuí)的得分最高.
(2)分別計(jì)算甲、乙、丙的加權(quán)平均數(shù),進(jìn)行比較即可.
解答:解:(1)把專(zhuān)業(yè)知識(shí)得分的三個(gè)數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列為14,16,18,所以中位數(shù)是16;
在語(yǔ)言表達(dá)方面3人得分是17,15,15,所以眾數(shù)是15;
在儀表形象方面甲、乙、丙三人的得分分別是12,11,14,所以丙最有優(yōu)勢(shì).

(2)甲的得分為:
乙的得分為:;
丙的得分為:
答:作為校長(zhǎng),應(yīng)錄用乙應(yīng)聘者.因?yàn)橐业募訖?quán)平均分最高,說(shuō)明乙的綜合條件較好,更適合做教師,所以錄用乙.
點(diǎn)評(píng):主要考查中位數(shù)、眾數(shù)的求法和對(duì)直方圖的理解,以及從不同角度評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)的能力.
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(1)求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(2)如果二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)A、B、P三點(diǎn),求這個(gè)二次函數(shù)的解析式;
(3)如果第(2)小題中求得的二次函數(shù)圖象與y軸交于點(diǎn)C,過(guò)該函數(shù)圖象上的點(diǎn)C,點(diǎn)P的直線(xiàn)與x軸交于點(diǎn)D,試比較∠BPD與∠BAP的大小,并說(shuō)明理由.

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