閱讀下面的材料:
小明遇到一個(gè)問(wèn)題:如圖(1),在□ABCD中,點(diǎn)E是邊BC的中點(diǎn),點(diǎn)F是線(xiàn)段AE上一點(diǎn),BF的延長(zhǎng)線(xiàn)交射線(xiàn)CD于點(diǎn)G.如果,求的值.
他的做法是:過(guò)點(diǎn)E作EH∥AB交BG于點(diǎn)H,則可以得到△BAF∽△HEF.
請(qǐng)你回答:(1)AB和EH的數(shù)量關(guān)系為 ,CG和EH的數(shù)量關(guān)系為 ,的值為 .
(2)如圖(2),在原題的其他條件不變的情況下,如果,那么的值為 (用含a的代數(shù)式表示).
(3)請(qǐng)你參考小明的方法繼續(xù)探究:如圖(3),在四邊形ABCD中,DC∥AB,點(diǎn)E是BC延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn),AE和BD相交于點(diǎn)F. 如果,那么的值為 (用含m,n的代數(shù)式表示).
(1)3,2,;(2);(3)mn.
解析試題分析:(1)過(guò)E點(diǎn)作平行線(xiàn),構(gòu)造相似三角形,利用相似三角形和中位線(xiàn)的性質(zhì),分別將各相關(guān)線(xiàn)段均統(tǒng)一用EH來(lái)表示,最后求得比值;
(2)先作EH∥AB交BG于點(diǎn)H,得出△EFH∽△AFB,即可得出,再根據(jù)AB=CD,表示出CD,根據(jù)平行線(xiàn)的性質(zhì)得出△BEH∽△BCG,即可表示出,從而得出的值;
(3)先過(guò)點(diǎn)E作EH∥AB交BD的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)H,得出EH∥AB∥CD,根據(jù)EH∥CD,得出△BCD∽△BEH,再進(jìn)一步證出△ABF∽△EHF,從而得出的值.
試題解析:(1)過(guò)點(diǎn)E作EH∥AB交BG于點(diǎn)H,
則有△ABF∽△HEF,
∴,
∴AB=3EH.
∵平行四邊形ABCD中,EH∥AB,
∴EH∥CD,
又∵E為BC中點(diǎn),
∴EH為△BCG的中位線(xiàn),
∴CG=2EH,
∴;
(2)作EH∥AB交BG于點(diǎn)H,則△EFH∽△AFB,
∴,
∴AB=aEH.
∵AB=CD,
∴CD=aEH.
∵EH∥AB∥CD,
∴△BEH∽△BCG.
∴,
∴CG=2EH.
∴;
(3)過(guò)點(diǎn)E作EH∥AB交BD的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)H,則有EH∥AB∥CD,
∵EH∥CD,
∴△BCD∽△BEH,
∴,
∴CD=nEH.
又,
∴AB=mCD=mnEH.
∵EH∥AB,
∴△ABF∽△EHF,
∴.
考點(diǎn):相似形綜合題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖1,梯形中,∥,,.一個(gè)動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿線(xiàn)段方向運(yùn)動(dòng),過(guò)點(diǎn)作,交折線(xiàn)段于點(diǎn),以為邊向右作正方形,點(diǎn)在射線(xiàn)上,當(dāng)點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)時(shí),運(yùn)動(dòng)結(jié)束.設(shè)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒().
(1)當(dāng)正方形的邊恰好經(jīng)過(guò)點(diǎn)時(shí),求運(yùn)動(dòng)時(shí)間的值;
(2)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,設(shè)正方形與△的重合部分面積為,請(qǐng)直接寫(xiě)出與之間的函數(shù)關(guān)系式和相應(yīng)的自變量的取值范圍;
(3)如圖2,當(dāng)點(diǎn)在線(xiàn)段上運(yùn)動(dòng)時(shí),線(xiàn)段與對(duì)角線(xiàn)交于點(diǎn),將△沿翻折,得到△,連接.是否存在這樣的,使△是等腰三角形?若存在,求出對(duì)應(yīng)的的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如果一個(gè)圖形經(jīng)過(guò)分割,能成為若干個(gè)與自身相似的圖形,我們稱(chēng)它為“相似分割的圖形”,如圖所示的等腰直角三角形和矩形就是能相似分割的圖形.
(1)你能否再各舉出一個(gè) “能相似分割”的三角形和四邊形?
(2)一般的三角形是否是“能相似分割的圖形”?如果是請(qǐng)給出一種分割方案并畫(huà)出圖形,否則說(shuō)明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,在正方形中,分別是邊上的點(diǎn),并延長(zhǎng)交的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)
(1)求證:;
(2)若正方形的邊長(zhǎng)為4,求的長(zhǎng).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,△ABC在坐標(biāo)平面內(nèi)三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(1,2)、B(3,3)、C(3,1).
(1)根據(jù)題意,請(qǐng)你在圖中畫(huà)出△ABC;
(2)在原圖中,以B為位似中心,畫(huà)出△A′BC′使它與△ABC位似且位似比是3:1,并寫(xiě)出頂點(diǎn)A′和C′的坐標(biāo).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,在△ABC中,AC=8cm,BC=16cm,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿著AC邊向點(diǎn)C以1cm/s的速度運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),沿著CB邊向點(diǎn)B以2cm/s的速度運(yùn)動(dòng),如果P與Q同時(shí)出發(fā),經(jīng)過(guò)幾秒△PQC和△ABC相似?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
老師要求同學(xué)們?cè)趫D①中內(nèi)找一點(diǎn)P,使點(diǎn)P到OM、ON的距離相等.
小明是這樣做的:在OM、ON上分別截取OA=OB,連結(jié)AB,取AB中點(diǎn)P,點(diǎn)P即為所求.
請(qǐng)你在圖②中的內(nèi)找一點(diǎn)P,使點(diǎn)P到OM的距離是到ON距離的2倍.要求:簡(jiǎn)單敘述做法,并對(duì)你的做法給予證明.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
晚上,小亮走在大街上.他發(fā)現(xiàn):當(dāng)他站在大街兩邊的兩盞路燈之間,并且自己被兩邊路燈照在地上的兩個(gè)影子成一直線(xiàn)時(shí),自己右邊的影子長(zhǎng)為3米,左邊的影子長(zhǎng)為1.5米.又知自己身高1.80米,兩盞路燈的高相同,兩盞路燈之間的距離為12米.求路燈的高.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com