【題目】如圖,已知ABCD,CD的右側(cè),BE平分ABC,DE平分ADC,BE、DE所在直線交于點(diǎn)E,ADC=70°.

(1)EDC的度數(shù);

(2)ABC=n°,BED的度數(shù)(用含n的代數(shù)式表示);

(3)將線段BC沿DC方向平移,使得點(diǎn)B在點(diǎn)A的右側(cè),其他條件不變,畫出圖形并判斷BED的度數(shù)是否改變,若改變,求出它的度數(shù)(用含n的式子表示);若不改變,請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】(1)35°.;(2)n°+35°.(3)215°-n°.

【解析】試題分析:(1)、根據(jù)角平分線直接得出答案;(2)、過(guò)點(diǎn)EEF∥AB,然后根據(jù)平行線的性質(zhì)和角平分線的性質(zhì)求出角度;(3)、首先根據(jù)題意畫出圖形,然后過(guò)點(diǎn)EEF∥AB,按照第二小題同樣的方法進(jìn)行計(jì)算角度.

試題解析:(1)、∵DE平分∠ADC,∠ADC=70°,

∴∠EDC=∠ADC=×70°=35°;

2)、過(guò)點(diǎn)EEF∥AB,

∵AB∥CD,

∴AB∥CD∥EF

∴∠ABE=∠BEF,∠CDE=∠DEF,

∵BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,∠ABC=n°∠ADC=70°,

∴∠ABE=∠ABC=,∠CDE=∠ADC=35°,

∴∠BED=∠BEF+∠DEF=n°+35°;

3)、過(guò)點(diǎn)EEF∥AB

∵BE平分∠ABCDE平分∠ADC,∠ABC=n°,∠ADC=70°

∴∠ABE=∠ABC=,∠CDE=∠ADC=35°

∵AB∥CD

∴AB∥CD∥EF,

∴∠BEF=180°-∠ABE=180°-,∠CDE=∠DEF=35°,

∴∠BED=∠BEF+∠DEF=180°-n°+35°=215°-n°.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直線AB、CD相交于點(diǎn)O,∠BOM=90°,∠DON=90°.

(1)若∠COM=∠AOC,求∠AOD的度數(shù);

2)若COM=BOC,求AOCMOD

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【題目】如圖,將矩形ABCD沿對(duì)角線AC剪開(kāi),再把△ACD沿CA方向平移得到△ACD,連接AD,BC.若∠ACB=30°,AB=1CC=x,則下列結(jié)論:①△AAD≌△CCB;②當(dāng)x=1時(shí),四邊形ABCD是菱形;③當(dāng)x=2時(shí),△BDD為等邊三角形.其中正確的是_______(填序號(hào)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,圓桌正上方的燈泡(看作一個(gè)點(diǎn))發(fā)出的光線照射桌面后,在地面上形成陰影.已知桌面的直徑為12 m,桌面距離地面1 m.若燈泡距離地面3 m,則地面上陰影部分的面積為 ( )

A. 036πm2 B. 081πm2 C. 2πm2 D. 3.24πm2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一次數(shù)學(xué)課上,小明同學(xué)給小剛同學(xué)出了一道數(shù)形結(jié)合的綜合題,他是這樣出的:如圖,數(shù)軸上兩個(gè)動(dòng)點(diǎn) M,N 開(kāi)始時(shí)所表示的數(shù)分別為﹣10,5,MN 兩點(diǎn)各自以一定的速度在數(shù)軸上運(yùn)動(dòng),且 M 點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度為2個(gè)單位長(zhǎng)度/s

1M,N 兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā)相向而行,在原點(diǎn)處相遇,求 N 點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度

2M,N 兩點(diǎn)按上面的各自速度同時(shí)出發(fā),向數(shù)軸正方向運(yùn)動(dòng),幾秒時(shí)兩點(diǎn)相距6個(gè)單位長(zhǎng)度?

3M,N 兩點(diǎn)按上面的各自速度同時(shí)出發(fā),向數(shù)軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng),與此同時(shí),C 點(diǎn)從原點(diǎn)出發(fā)沿同方向運(yùn)動(dòng),且在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,始終有 CNCM=12若干秒后,C 點(diǎn)在﹣12 處,求此時(shí) N 點(diǎn)在數(shù)軸上的位置

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】八(1)班同學(xué)為了解2015年某小區(qū)家庭月均用水情況,隨機(jī)調(diào)查了該小區(qū)部分家庭,并將調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行如下整理,

月均用水量 (t)

頻數(shù)(戶)

頻率

6

0.12

m

0.24

16

0.32

10

0.20

4

n

2

0.04

請(qǐng)解答以下問(wèn)題:

(1)這里采用的調(diào)查方式是    (填“普查”或“抽樣調(diào)查”),樣本容量是    ;

(2)填空: , ,把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;

(3)若將月均用水量的頻數(shù)繪成扇形統(tǒng)計(jì)圖,則月均用水量“”的圓心角的度數(shù)是    

(4)若該小區(qū)有1000戶家庭,求該小區(qū)月均用水量超過(guò)10t的家庭大約有多少戶?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲,乙兩人同時(shí)各接受了600個(gè)零件的加工任務(wù),甲比乙每分鐘加工的數(shù)量多,兩人同時(shí)開(kāi)始加工,加工過(guò)程中其中一人因故障停止加工幾分鐘后又繼續(xù)按原速加工,直到他們完成任務(wù),如圖表示甲比乙多加工的零件數(shù)量(個(gè))與加工時(shí)間(分)之間的函數(shù)關(guān)系,觀察圖象解決下列問(wèn)題:

(1)點(diǎn)B的坐標(biāo)是________,B點(diǎn)表示的實(shí)際意義是___________ _____;

(2)求線段BC對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式和D點(diǎn)坐標(biāo);

(3)乙在加工的過(guò)程中,多少分鐘時(shí)比甲少加工100個(gè)零件?

(4)為了使乙能與甲同時(shí)完成任務(wù),現(xiàn)讓丙幫乙加工,直到完成.丙每分鐘能加工3個(gè)零件,并把丙加工的零件數(shù)記在乙的名下,問(wèn)丙應(yīng)在第多少分鐘時(shí)開(kāi)始幫助乙?并在圖中用虛線畫出丙幫助后y與x之間的函數(shù)關(guān)系的圖象.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某一工程,在工程招標(biāo)時(shí),接到甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)的投標(biāo)書.施工一天,需付甲工程隊(duì)工程款1.2萬(wàn)元,乙工程隊(duì)工程款0.5萬(wàn)元.工程領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)甲、乙兩隊(duì)的投標(biāo)書測(cè)算,有如下方案:①甲隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程剛好如期完成;②乙隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程要比規(guī)定日期多用6天;③若甲、乙兩隊(duì)合做3天,余下的工程由乙隊(duì)單獨(dú)做也正好如期完成.試問(wèn):

1兩隊(duì)單獨(dú)做各要幾天完成?

2在不耽誤工期的前提下,你覺(jué)得哪一種施工方案最節(jié)省工程款?請(qǐng)說(shuō)明理.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,E、B、F、C四點(diǎn)在一條直線上,EB=CF ,A =D,添以下哪一個(gè)條件仍不能證明ABC ≌△DEF的是(

A. DEF=ABC B. DFAC C. ABDE D. AB =DE

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