(2009•蒼南縣一模)如圖,在平行四邊形ABCD中,點E、F是對角線BD上兩點,且BF=DE.
(1)寫出圖中每一對全等的三角形;
(2)證明(1)中的一對三角形全等.

【答案】分析:(1)根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)和BF=DE,找到全等三角形:△ABF≌△DCE;△ABD≌△DCB;△AFD≌△CBE;
(2)無論哪一對全等三角形的證明過程都差不多,都利用平行四邊形的性質(zhì)和BF=DE來構(gòu)造全等條件.
解答:解:(1)△ABF≌△DCE(SAS);△ABD≌△DCB(平行四邊形的性質(zhì));△AFD≌△CBE(SAS);
(2)證明△AFD≌△CBE,
∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AD=BC,∠ADB=∠BCE.
又∵BF=DE,BF-EF=DE-EF,
∴BE=DF.
∴△AFD≌△CBE(SAS).
(注:同樣可以選擇其余兩對三角形證明)
點評:此題是開放性試題,要求學生對平行四邊形的性質(zhì)非常熟悉,只有這樣才能很好發(fā)揮性質(zhì)的作用,找到全等條件證明三角形全等.
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(2009•蒼南縣一模)如果反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(3,-2),那么函數(shù)的圖象應(yīng)在( )
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(1)請將兩幅統(tǒng)計圖補充完整;
(2)小亮班共有______名學生參加了這次測試,如果青年志愿者協(xié)會決定讓成績?yōu)椤皟?yōu)秀”的學生參加下一輪的測試,那么小亮班有______人將參加下輪測試;
(3)若這所高校共有1200名學生報名參加了這次志愿者選拔活動的測試,請以小亮班的測試成績的統(tǒng)計結(jié)果來估算全校共有多少名學生可以參加下一輪的測試.

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(1)請將兩幅統(tǒng)計圖補充完整;
(2)小亮班共有______名學生參加了這次測試,如果青年志愿者協(xié)會決定讓成績?yōu)椤皟?yōu)秀”的學生參加下一輪的測試,那么小亮班有______人將參加下輪測試;
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