如圖,點(diǎn)A是反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象與直線y=x-2的交點(diǎn),且A點(diǎn)縱坐標(biāo)為1.
(1)求k的值;
(2)求反比例函數(shù)的圖象與直線y=x-2的另一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo);
(3)直接寫出x取何值時(shí),反比例函數(shù)的值大于一次函數(shù)的值.
考點(diǎn):反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點(diǎn)問(wèn)題
專題:
分析:(1)因?yàn)锳點(diǎn)縱坐標(biāo)為1,所以把它代入一次函數(shù)的解析式可求出A點(diǎn)的坐標(biāo),再代入反比例函數(shù)解析式即可;
(2)兩個(gè)解析式聯(lián)立求出方程組的解,即可得出答案;
(3)根據(jù)函數(shù)值大的圖象就在上方解答即可.
解答:解:(1)把y=1代入y=x-2,得x=3.
∴點(diǎn)A的坐標(biāo)為(3,1),
把點(diǎn)A(3,1)代入y=
k
x
,得k=3,
∴該反比例函數(shù)的解析式為y=
3
x

(2)由題意得:
y=
3
x
y=x-2
,
解得
x=3
y=1
x=-1
y=-3
,
∴另一點(diǎn)的坐標(biāo)為(-1,-3).
(3)當(dāng)0<x<3或x<-1時(shí),反比例函數(shù)的值大于一次函數(shù)的值.
點(diǎn)評(píng):本題考查了反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式的交點(diǎn)問(wèn)題,比較簡(jiǎn)單,考查的是用待定系數(shù)法求反比例函數(shù)的解析式,是中學(xué)階段的常規(guī)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列圖形既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形的是( 。
A、等邊三角形B、平行四邊形
C、正五邊形D、正方形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

點(diǎn)P,Q 在邊長(zhǎng)為100厘米的正方形邊上運(yùn)動(dòng),按A→B→C→D→A…方向,點(diǎn)P從A以70cm/min速度,點(diǎn)Q從B以50cm/min的速度運(yùn)動(dòng),如圖所示,當(dāng)點(diǎn)P第2015次追上點(diǎn)Q時(shí),是在正方形的
 
上.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若一個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)字比個(gè)位數(shù)字大,則稱這個(gè)數(shù)字為“傘數(shù)”,現(xiàn)從1,2,3,4這四個(gè)數(shù)字中任取兩個(gè)數(shù),組成無(wú)重復(fù)的兩位數(shù).
(1)請(qǐng)用列表或樹狀圖寫出所有可能得到的兩位數(shù);
(2)甲,乙兩人玩一個(gè)游戲,游戲規(guī)則是:若組成的兩位數(shù)是“傘數(shù)”,則甲勝;否則已勝,你認(rèn)為公平嗎?試說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=3cm,BC=4cm.動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),以每秒1cm的速度沿射線BA運(yùn)動(dòng),求出點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)所有的時(shí)間t,使得△PBC為等腰三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)
1
x-y
-
2y
x2-y2

(2)
a+2
a-3
a2-6a+9
a2-4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A=a+a2+a3+a4+…+a2013,若a=1,則A=
 
,若a=-1,則A=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某班有男生30人,女生20人.下圖分別是該班男、女生參加體育鍛煉項(xiàng)目人數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖,該班參加體育鍛煉人數(shù)最多的項(xiàng)目是(  )
A、跳繩B、引體向上
C、跳遠(yuǎn)D、仰臥起坐

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列幾何的三視圖,畫出它們的展開圖.

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同步練習(xí)冊(cè)答案