(2010•本溪)“5.12”汶川大地震,破壞性強,房屋倒塌,居民流離失所,社會各界都伸出了援助之手.這場自然災害把全國各族人民的心都連在了一起.為此,丹東市第十九中學舉行了“真情系災區(qū),關愛匯暖流,為災區(qū)人民奉獻一片愛心”募捐活動,全校42個班級的同學都踴躍參加.其中3.3班主任老師帶頭捐款100元,后同學捐款情況如下表:
錢數(shù)(元) 200  52.1 50 40 37.5 30.230  25 22.2 2015 11  10 5
 人數(shù)(人) 1 1 4 1 1 3 4 1 11 1 1 22 9
則抽取的數(shù)據(jù)中3.3學生捐款情況的中位數(shù)是    ,數(shù)據(jù)的樣本容量是   
【答案】分析:求中位數(shù)要把數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列,位于最中間的一個數(shù)或兩個數(shù)的平均數(shù)為中位數(shù).
樣本容量指樣本個體的數(shù)量.
解答:解:1+1+4+1+1+1+3+4+1+11+1+1+22+9=61人,則抽取的數(shù)據(jù)中3.3學生捐款情況的中位數(shù)是捐款金額從小到大中第31位同學所捐金額,9個捐5元的,22個捐10的,因此第31位同學捐10元,所以中位數(shù)為10;樣本容量為61.
故填10;61.
點評:熟練掌握中位數(shù)和樣本容量的概念.
練習冊系列答案
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成績 A B C D E F G H
買報數(shù)(份) 25 28 29 28 27 28 32 25
則賣報數(shù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是
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2
3
2
cm.

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(1)求該年級報名參加本次活動的總人數(shù),并補全頻數(shù)分布直方圖;
(2)根據(jù)實際情況,需從甲組抽調(diào)部分同學到丙組,使丙組人數(shù)是甲組人數(shù)的3倍,應從甲組抽調(diào)多少名學生到丙組?

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