7.一次測(cè)驗(yàn)共出5道題,做對(duì)一題得一分,已知26人的平均分不少于4.8分,最低的得3分,至少有3人得4分,則得5分的有22人.

分析 通過(guò)理解題意可知本題的等量關(guān)系,即得3分的人數(shù)+得4分的人數(shù)+得5分的人數(shù)=26人,得5分人的總分?jǐn)?shù)+得3分人的總分?jǐn)?shù)+得4分人的總分?jǐn)?shù)>26人×4.8分,根據(jù)這兩個(gè)等量關(guān)系,可列出方程組,再求解.

解答 解:設(shè)得5分的人數(shù)為x人,得3分的人數(shù)為y人.
則可得$\left\{\begin{array}{l}{x+y+3=26}\\{5x+3y+12>26×4.8}\end{array}\right.$,
解得:x>21.9
若x=23,則23+3=26,沒(méi)有得3分的人,不符合題意,所以x=22.
答:得5分的人數(shù)應(yīng)為22人.
故答案為:22.

點(diǎn)評(píng) 此題考查不等式組的應(yīng)用,解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思,根據(jù)題目給出的條件,找出合適的等量關(guān)系,列出方程組,再求解.解題過(guò)程中一定要符合題目的意思,以事實(shí)為依據(jù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)某同學(xué)在做一道數(shù)學(xué)題:“已知兩個(gè)多項(xiàng)式A、B,其中B=4x2-5x+6,試求A-B”時(shí),把“A-B”看成了“A+B”,結(jié)果求出的答案是-7x2+10x-12,請(qǐng)你幫他求出“A-B”的正確答案.

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12.計(jì)算:
(1)$|{\sqrt{2}-1}|+\sqrt{{{({-2})}^2}}-{({π-3.141})^0}$
(2)$\sqrt{25}$+$\root{3}{-27}$-$\sqrt{\frac{1}{4}}$.

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19.在平整的地面上,有若干個(gè)完全相同的棱長(zhǎng)的小正方體堆成一個(gè)幾何體(如圖所示).
(1)這個(gè)幾何體由10個(gè)小正方體組成,請(qǐng)畫(huà)出這個(gè)幾何體的三視圖;
(2)如果在這個(gè)幾何體的表面噴上黃色的漆,則在所有的小正方體中,有2個(gè)正方體只有兩個(gè)面是黃色,有3個(gè)正方體只有三個(gè)面是黃色(注:該幾何體與地面重合的部分不噴漆).

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16.已知正方形的邊長(zhǎng)為5,其周長(zhǎng)為20.

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17.某校學(xué)生小亮每天騎自行車(chē)上學(xué)時(shí)都要經(jīng)過(guò)一個(gè)十字路口,設(shè)十字路口有紅、黃、綠三色交通信號(hào)燈,他在路口遇到紅燈的概率為$\frac{1}{3}$,遇到綠燈的概率為$\frac{5}{9}$,那么他遇到黃燈的概率為$\frac{1}{9}$.

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同步練習(xí)冊(cè)答案