下列說(shuō)法中,
①平分弦的直徑垂直于弦;
②直角所對(duì)的弦是直徑;
③相等的弦所對(duì)的弧相等;
④等弧所對(duì)的弦相等;
⑤圓周角等于圓心角的一半;
⑥x2-5x+7=0兩根之和為5,
其中正確命題的編號(hào)為
 
考點(diǎn):命題與定理
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)垂徑定理對(duì)①進(jìn)行判斷;根據(jù)圓周角定理對(duì)②⑤進(jìn)行判斷;根據(jù)圓心角、弧、弦的關(guān)系對(duì)③④進(jìn)行判斷;根據(jù)根的判別式對(duì)⑥進(jìn)行判斷.
解答:解:平分弦(非直徑)的直徑垂直于弦,所以①錯(cuò)誤;
直角所對(duì)的弦是直徑,所以②正確;
在同圓或等圓中,相等的弦所對(duì)的弧對(duì)應(yīng)相等,所以③錯(cuò)誤;
等弧所對(duì)的弦相等,所以④正確;
在同圓或等圓中,一條弧所對(duì)的圓周角等于它所對(duì)的圓心角的一半,所以⑤錯(cuò)誤;
方程x2-5x+7=0沒(méi)有實(shí)數(shù)解,所以⑥錯(cuò)誤.
故答案為②④.
點(diǎn)評(píng):本題考查了命題與定理:判斷一件事情的語(yǔ)句,叫做命題.許多命題都是由題設(shè)和結(jié)論兩部分組成,題設(shè)是已知事項(xiàng),結(jié)論是由已知事項(xiàng)推出的事項(xiàng),一個(gè)命題可以寫(xiě)成“如果…那么…”形式.有些命題的正確性是用推理證實(shí)的,這樣的真命題叫做定理.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)-3×23-(-3×2)3+48×(-4)
(2)(
1
9
+
1
6
-
1
2
)×18
(3)-12+(-2)3÷4×(-3)2
(4)(5a2-ab+1)-2(2a2-2ab+
1
2

(5)-16-(-34)-12×|-
3
4
|
(6)(-3)2-(1-
2
5
)÷(-
3
4
)×[4-(-42)].

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(1)計(jì)算:(-4)2×(-
3
4
)+30÷(-6);
(2)化簡(jiǎn):4(2x2-xy)-(x2+xy-6).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

π
5
,
22
7
,0.1010010001…,
131
11
,
27
中,無(wú)理數(shù)有
 
個(gè).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)計(jì)算:(-1)3×(-2)÷[(+3)2+2×(-5)];
(2)化簡(jiǎn):5(3a-b)-4(-a+3b).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,⊙O與Rt△ABC的斜邊AB相切于點(diǎn)D,與直角邊AC相交于E、F兩點(diǎn),連接DE,已知∠B=30°,⊙O的半徑為12,弧DE的長(zhǎng)度為4π.
(1)則∠ADE的度數(shù)為
 

(2)若AF=CE,則線段BC的長(zhǎng)度為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)于如圖所示直線的表示,其中正確的是( 。
①直線A  ②直線b  ③直線AB  ④直線Ab  ⑤直線Bb.
A、①③B、②③C、③④D、②⑤

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

△ABC中,∠C:∠B:∠A=1:2:3,則三邊之比a:b:c=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,直線AB,CD相交于點(diǎn)O,過(guò)點(diǎn)O畫(huà)射線OE,若OB平分∠DOE,∠2:∠3=2:5,求∠AOD與∠AOC的度數(shù).

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