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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,菱形ABCD中,AB=2,∠C=60°,菱形ABCD在直線上向右作無滑動的翻滾,每繞著一個頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)60°叫一次操作,則經(jīng)過36次這樣的操作,菱形中心O所經(jīng)過的路徑總長為(結(jié)果保留π) .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,每個小正方形的邊長為1,A、B、C是正方形的頂點(diǎn),則的度數(shù)為( )
A.30° B.45° C.60° D.90°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
亮亮和穎穎住在同一幢住宅樓,兩人準(zhǔn)備用測量影子的方法測算其樓高,但恰逢陰天,于是兩人商定改用下面方法:如圖,亮亮蹲在地上,穎穎站在亮亮和樓之間,兩人適當(dāng)調(diào)整自己的位置,當(dāng)樓的頂部,穎穎的頭頂及亮亮的眼睛恰在一條直線上時,兩人分別標(biāo)定自己的位置,.然后測出兩人之間的距離,穎穎與樓之間的距離(,,在一條直線上),穎穎的身高,亮亮蹲地觀測時眼睛到地面的距離.
你能根據(jù)以上測量數(shù)據(jù)幫助他們求出住宅樓的高度嗎?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
若點(diǎn)A(-3,y1),B(2,y2),C(3,y3)是函數(shù)圖像上的點(diǎn),則( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,沿CD折疊△CBD,使點(diǎn)B恰好落在AC邊上的點(diǎn)E處.若
∠A=28°,則∠ADE= °.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,點(diǎn)E是∠AOB的平分線上一點(diǎn),EC⊥OA,ED⊥OB,垂足分別是C、D.
求證:(1)∠EDC=∠ECD
(2)OC=OD
(3)OE是線段CD的垂直平分線
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下面說法中正確的是( 。
A.兩個變量間的關(guān)系只能用關(guān)系式表示
B.圖象不能直觀的表示兩個變量間的數(shù)量關(guān)系
C.借助表格可以表示出因變量隨自變量的變化情況
D.以上說法都不對
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