如圖,從高為5米的電桿AC的頂部A處,向地面固定點B處準備拉一根鐵絲固定電桿,若B點距離電桿底部距離為3米,現(xiàn)有一根長5.5米的鐵絲,是否夠用,請說明理由.
分析:因為△ABC是個直角三角形,因而根據(jù)勾股定理可求出AB的長,從而可判斷繩子是否夠用.
解答:解:由題意得:Rt△ABC中,AC=5,BC=3,
故52+32=25+9=34(4分)
∵5.52=30.25
∴30.25<34
∴不夠用.
點評:本題考查直角三角形中,勾股定理的應(yīng)用,根據(jù)勾股定理求出斜邊的長和繩子比較一下就可以.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在高度為10米的平臺CD上測得一高層建筑物AB的頂端A的仰角為60°,底端B的俯角為30°,則高層建筑物的高AB=
 
米.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是一個長為400米的環(huán)形跑道,其中A、B為跑道對稱軸上的兩點,且A、B之間有一條50米的直線通道.甲、乙兩人同時從A點出發(fā),甲按逆時針方向以速度v1沿跑道跑步,當跑到B點處時繼續(xù)沿跑道精英家教網(wǎng)前進,乙按順時針方向以速度v2沿跑道跑步,當跑到B點處時沿直線通道跑回A點處.假設(shè)兩人跑步時間足夠長.求:
(1)如果v1:v2=3:2,那么甲跑了多少路程后,兩人首次在A點處相遇?
(2)如果v1:v2=5:6,那么乙跑了多少路程后,兩人首次在B點處相遇?

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如圖,在高為3米,水平距離為4米樓梯的表面鋪地毯,地毯的長度至少需多少米( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,從高為5米的電桿AC的頂部A處,向地面固定點B處準備拉一根鐵絲固定電桿,若B點距離電桿底部距離為3米,現(xiàn)有一根長5.5米的鐵絲,是否夠用,請說明理由.

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