如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,半徑為1的圓的圓心在坐標(biāo)原點(diǎn),且與兩坐標(biāo)軸分別交于四點(diǎn).拋物線與軸交于點(diǎn),與直線交于點(diǎn),且分別與圓相切于點(diǎn)和點(diǎn).
1.求拋物線的解析式;
2.拋物線的對(duì)稱軸交軸于點(diǎn),連結(jié),并延長(zhǎng)交圓于,求的長(zhǎng).
3.過點(diǎn)作圓的切線交的延長(zhǎng)線于點(diǎn),判斷點(diǎn)是否在拋物線上,說明理由.
1.因?yàn)閳A心在坐標(biāo)原點(diǎn),圓的半徑為1,
點(diǎn)的坐標(biāo)分別為
因?yàn)閽佄锞與直線交于點(diǎn),且分別與圓相切于點(diǎn)和點(diǎn),
.······························································································· 2分
因?yàn)辄c(diǎn)在拋物線上,將的坐標(biāo)代入
,得: 解之,得:
拋物線的解析式為:. 4分
2.因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/czsx/web/STSource/2012062823231195319765/SYS201206282323579687907622_DA.files/image017.png">,拋物線的對(duì)稱軸為,
.···················· 6分
連結(jié),
,,
又,
.所以EF=.
3.設(shè)直線DC與過點(diǎn)B的切線交于點(diǎn)P.直線DC解析式為y=kx+b,將D(0,1)、C(1,0)代入y=kx+b,求得y=-x+1.
又因?yàn)辄c(diǎn)P的縱坐標(biāo)為-1,所以橫坐標(biāo)為2.
所以點(diǎn)P坐標(biāo)為(2,,1).
當(dāng)x=2時(shí),y=-x2+x+1=-4+2+1=-1,所以點(diǎn)P在拋物線上
【解析】(1)根據(jù)題意易得點(diǎn)A、B、C、D的坐標(biāo).根據(jù)切線的性質(zhì)得點(diǎn)M、N的橫坐標(biāo),代入y=x求出點(diǎn)M、N的縱坐標(biāo),利用三點(diǎn)D、M、N的坐標(biāo)求出拋物線的解析式.(2)易得點(diǎn)E的坐標(biāo)和DF的長(zhǎng)度.利用直徑所對(duì)的圓周角是直角,從而得出,求出DF的長(zhǎng),進(jìn)而求出EF的長(zhǎng).(3)利用D、C兩點(diǎn)坐標(biāo)求出直線DC解析式. 設(shè)直線DC與過點(diǎn)B的切線交于點(diǎn)P,得到P點(diǎn)的縱坐標(biāo).將P點(diǎn)縱坐標(biāo)代入直線解析式求出點(diǎn)P的橫坐標(biāo),得到P點(diǎn)的坐標(biāo).然后判定點(diǎn)P是否在拋物線上.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
BD |
AB |
5 |
8 |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
5 |
29 |
5 |
29 |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
k |
x |
k |
x |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com