（2011•紅安縣模擬）閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧磕甑?月23日被聯(lián)合國(guó)教科文組織確定為“世界讀書(shū)日”．如圖是黃城中學(xué)全校三個(gè)年級(jí)學(xué)生人數(shù)分布扇形統(tǒng)計(jì)圖，其中八年級(jí)人數(shù)為350人，表（1）是該校學(xué)生閱讀課外書(shū)籍情況統(tǒng)計(jì)表．請(qǐng)你根據(jù)圖表中的信息，解答下列問(wèn)題：
（1）直接寫(xiě)出表（1）中A、B的值分別為_(kāi)_____、______．
（2）該校學(xué)生平均每人讀多少本課外書(shū)？
表（1）
圖書(shū)種類頻數(shù)頻率
科普常識(shí)B0.2
名人傳記5000.25
漫畫(huà)叢書(shū)800A
其它3000.15


【答案】分析：（1）由頻率總數(shù)等于1，可求出A的值，由科普常識(shí)的頻數(shù)與頻率可求出總本數(shù)，再乘以頻率即可求得B．
（2）根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖給出的數(shù)據(jù)，求出總?cè)藬?shù)，再用總本數(shù)除以總?cè)藬?shù)即可解答．
解答：解：（1）0.4、400；
因?yàn)?-25%-35%=40%；
又設(shè)學(xué)校圖形本數(shù)為x，則，x=2000本；
A==0.4，2000×0.2=400本（4分）；

（2）學(xué)校總?cè)藬?shù)為350÷35%=1000人，本．（7分）
點(diǎn)評(píng)：本題考查讀頻數(shù)分布表的能力和扇形統(tǒng)計(jì)圖獲取信息的能力．讀圖時(shí)要全面細(xì)致，同時(shí)，解題方法要靈活多樣，切忌死記硬背，要充分運(yùn)用數(shù)形結(jié)合思想來(lái)解決由統(tǒng)計(jì)圖形式給出的數(shù)學(xué)實(shí)際問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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（1）利用二次函數(shù)的對(duì)稱性直接寫(xiě)出點(diǎn)A、B的坐標(biāo)為_(kāi)_____；
（2）求二次函數(shù)的解析式；
（3）該拋物線的對(duì)稱軸上找一點(diǎn)P，使PA+PD最小，求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；
（4）在拋物線上是否存在點(diǎn)Q，使△QAB與△ABC相似？如果存在，求出點(diǎn)Q的坐標(biāo)；如果不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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（1）三角形中至少有一邊長(zhǎng)為10 cm；
（2）三角形中至少有一邊上的高為8 cm，請(qǐng)?jiān)趥溆脠D上畫(huà)出分割線，并求出相應(yīng)圖形面積．

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