19.計算:
(1)(-4.5)-(-6)-(+5.5)+(-6)
(2)$\sqrt{\frac{121}{9}}$-$\root{3}{-27}$+(-$\sqrt{9}$)
(3)(-24)×($\frac{1}{8}$-$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{4}$)+(-2)3
(4)-62+5×(-3)2-(-6)+(-1$\frac{1}{2}$).

分析 (1)直接利用有理數(shù)混合運算法則求出答案;
(2)首先化簡各數(shù),再利用有理數(shù)混合運算法則求出答案;
(3)直接利用有理數(shù)混合運算法則求出答案;
(4)直接利用有理數(shù)混合運算法則求出答案.

解答 解:(1)(-4.5)-(-6)-(+5.5)+(-6)
=-4.5+6-5.5-6
=-4.5-5.5+6-6
=-10;

(2)$\sqrt{\frac{121}{9}}$-$\root{3}{-27}$+(-$\sqrt{9}$)
=$\frac{11}{3}$+3-3
=$\frac{11}{3}$;

(3)(-24)×($\frac{1}{8}$-$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{4}$)+(-2)3
=-24×$\frac{1}{8}$+24×$\frac{1}{3}$-24×$\frac{1}{4}$-8
=-3+8-6-8
=-9;

(4)-62+5×(-3)2-(-6)+(-1$\frac{1}{2}$)
=-36+45+6-2$\frac{1}{2}$
=12$\frac{1}{2}$.

點評 此題主要考查了有理數(shù)混合運算以及實數(shù)運算,正確掌握運算法則是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖,點A、B、C在數(shù)軸上表示的數(shù)a、b、c,且滿足:(b+2)2+(c-24)2=0,且多項式x|a+3|y2-ax3y+xy2-1是五次四項式.
(1)則a的值為-6,b的值為-2,c的值為24
(2)點D為數(shù)軸上一點,它表示的數(shù)為x,求:$\frac{49}{81}$(3x-a)2+(x-b)2-$\frac{1}{16}$(-12x-c)2+4的最大值,并回答這時x的值是多少.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.已知a和b互為相反數(shù),c和d互為倒數(shù),m是絕對值等于2的數(shù),求式子(a+b)+m-cd+m.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.$\root{3}{{-{8^2}}}$=-4,$\sqrt{4}$的平方根是±$\sqrt{2}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.閱讀下列材料:
小明遇到這樣一個問題:已知:在△ABC中,AB,BC,AC三邊的長分別為$\sqrt{5}$、$\sqrt{10}$、$\sqrt{13}$,求△ABC的面積.
小明是這樣解決問題的:如圖①所示,先畫一個正方形網(wǎng)格(每個小正方形的邊長為1),再在網(wǎng)格中畫出格點△ABC(即△ABC三個頂點都在小正方形的頂點處),從而借助網(wǎng)格就能計算出△ABC的面積.他把這種解決問題的方法稱為構(gòu)圖法.
(1)圖1中△ABC的面積為$\frac{7}{2}$;
參考小明解決問題的方法,完成下列問題;
(2)圖2是一個6×6的正方形網(wǎng)格(每個小正方形的邊長為1).
①利用構(gòu)圖法在答卷的圖2中畫出三邊長分別為$\sqrt{13}$、$2\sqrt{5}$、$\sqrt{29}$的格點△DEF;
②計算△DEF的面積.
(3)如圖3,已知△PQR,以PQ,PR為邊向外作正方形PQAF,PRDE,連接EF,若PQ=$\sqrt{10}$,PR=$\sqrt{13}$,QR=3.
①試判斷△PQR與△PEF面積之間的關(guān)系,并說明理由.
②求六邊形AQRDEF的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.已知:$\frac{2}{1×3}$=1-$\frac{1}{3}$,$\frac{2}{3×5}$=$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{5}$,$\frac{2}{5×7}$=$\frac{1}{5}$-$\frac{1}{7}$
(1)按照上面算式的規(guī)律,請你寫出$\frac{2}{2005×2007}$=$\frac{1}{2005}$-$\frac{1}{2007}$
(2)利用上面的規(guī)律計算:$\frac{1}{1×4}+\frac{1}{4×7}+\frac{1}{7×10}+\frac{1}{10×13}$…$+\frac{1}{301×304}$的值$\frac{101}{304}$
(3)直接寫出結(jié)果:$\frac{1}{1×4}+\frac{1}{4×7}+\frac{1}{7×10}+\frac{1}{10×13}+$…$\frac{1}{{({3n-2})({3n+1})}}$=$\frac{n}{3n+1}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.代數(shù)式-0.5、-x2y、2x2-3x+1、-$\frac{2}{a}$、$\frac{x-1}{3}$、$\frac{x}{π}$中,單項式共有( 。
A.2個B.3個C.4個D.5個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.已知:如圖1,點G是BC的中點,點H在AF上,動點P以每秒2cm的速度沿圖1的邊線運動,運動路徑為:G-C-D-E-F-H,相應(yīng)的△ABP的面積y(cm2)關(guān)于運動時間t(s)的函數(shù)圖象如圖2,若ab=6cm,則下列四個結(jié)論中正確的個數(shù)有(  )
①圖1中的BC長是8cm,
②圖2中的M點表示第4秒時y的值為24cm2
③圖1中的CD長是6cm,
④圖2中的N點表示第12秒時y的值為18cm2
A.1個B.2個C.3個D.4個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖,在平行四邊形DEBF中,對角線EF、BD 相較于點O,若A、C是直線EF上的兩個動點,分別從點E、F出發(fā)以1cm/s的相同速度向遠(yuǎn)離點O的方向運動.
(1)在運動過程中,四邊形DABC是平行四邊形嗎?說明理由;
(2)若BD=16cm,EF=12cm,再過幾秒,以點D、A、B、C為頂點的四邊形是矩形?

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同步練習(xí)冊答案