如圖,一次函數(shù)k < 0)的圖像經(jīng)過點(diǎn)A(2,3).如果,那么x的取值范圍是   ▲   .
x > 2;
觀察圖像可知當(dāng)時(shí),x > 2。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

沿同一條路同時(shí)從學(xué)校出發(fā)到圖書館查閱資料,學(xué)校與圖書館的路程是4千米,小聰騎自行車,小明步行,當(dāng)小聰從原路回到學(xué)校時(shí),小明剛好到達(dá)圖書館,圖中折線O-A-B-C和線段OD分別表示兩人離學(xué)校的路程s(千米)與所經(jīng)過的時(shí)間t(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系,請(qǐng)根據(jù)圖像回答下列問題:

(1)小聰在圖書館查閱資料的時(shí)間為  ▲  分鐘,小聰返回學(xué)校的速度為  ▲  千米/分鐘,小明到圖書館的速度為  ▲  千米/分鐘;
(2)請(qǐng)你求出小聰返回學(xué)校的路程s(千米)與所經(jīng)過的時(shí)間t(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當(dāng)小聰與小明相距不超過千米時(shí)(t≥30),求他們經(jīng)過的時(shí)間t的取值范圍

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,在直角梯形中,AB∥CD;動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿,運(yùn)動(dòng)至點(diǎn)停止.設(shè)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路程為,的面積為,如果關(guān)于的函數(shù)圖象如圖所示,則的面積是(   )
A.3B.4C.5D.6

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

用min{a,b}表示a,b兩數(shù)中的最小值, 若函數(shù)y=min{|x|,|x+t|}的圖象關(guān)于直線x=對(duì)稱,則t的值為(  )
A.-2B.2C.-1D.1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在直角坐標(biāo)平面內(nèi),軸上一點(diǎn),⊙的半徑為,當(dāng)直線與⊙相切時(shí), 的值為(     )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知一次函數(shù)的圖象如圖所示,當(dāng)y<0時(shí),X的取值范圍是____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

看圖說故事。
請(qǐng)你編一個(gè)故事,使故事情境中出現(xiàn)的一對(duì)變量x、y滿足圖示的函數(shù)關(guān)系式,要求:①指出x和y的含義;②利用圖中數(shù)據(jù)說明這對(duì)變量變化過程的實(shí)際意義,其中需設(shè)計(jì)“速度”這個(gè)量

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

若點(diǎn)(2, 4)在函數(shù)的圖象上,則下列各點(diǎn)也在此函數(shù)圖象上的是
A.(0,-2)B.(1.5,0)C.(8,20)D.(0.5,0.5)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知等腰三角形周長(zhǎng)為20,寫出底邊長(zhǎng)y關(guān)于腰長(zhǎng)x的函數(shù)解析式                ,寫出自變量的取值范圍                 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案