如圖,在△ABC中,∠BAC=90度.BM平分∠ABC交AC于M,以A為圓心,AM為半徑作⊙A交BM于N,AN的延長線交BC于D,直線AB交⊙A于P,K兩點,作MT⊥BC于T.
(1)求證:AK=MT;
(2)求證:AD⊥BC;
(3)當AK=BD時,求證:
BN
BP
=
AC
BM
證明:(1)∵BM平分∠ABC,∠BAC=90°,MT⊥BC,
∴AM=MT.
又∵AM=AK,
∴AK=MT.

(2)∵BM平分∠ABC,
∴∠ABM=∠CBM.
∵AM=AN,
∴∠AMN=∠ANM.
又∵∠ANM=∠BND,
∴∠AMN=∠BND.
∵∠BAC=90°,
∴∠ABM+∠AMB=90°.
∴∠CBM+∠BND=90°.
∴∠BDN=90°.
∴AD⊥BC.

(3)連接PN、KM
∵BNM和BPK為⊙A的割線,
∴BN•BM=BP•BK.
BN
BP
=
BK
BM

∵AK=BD,AK=MT,
∴BD=MT.
∵AD⊥BC,MT⊥BC,
∴∠ADB=∠MTC=90°.
∴∠C+∠CMT=90°.
∵∠BAC=90°,
∴∠C+∠ABC=90°.
∴∠ABC=∠CMT.
在△ABD和△CMT中,
∠ABD=∠CMT
BD=MT
∠ADB=∠CTM

∴△ABD≌△CMT.
∴AB=MC.
∵AK=AM,
∴AB+AK=MC+AM.
即BK=AC.
BN
BP
=
AC
BM

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知在△ABC中,AB=AC=6,cosB=
1
3
?點O在邊AB上,⊙O過點B且分別與邊AB、BC交于點D、E,且EF⊥AC,垂足為F,設(shè)OB=x,CF=y.
(1)求證:直線EF是⊙O的切線;
(2)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫自變量的取值范圍).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知AB是半圓O的直徑,AP為過點A的半圓的切線.在
AB
上任取一點C(點C與A、B不重合),過點C作半圓的切線CD交AP于點D;過點C作CE⊥AB,垂足為E.連接BD,交CE于點F.
(1)當點C為
AB
的中點時(如圖1),求證:CF=EF;
(2)當點C不是
AB
的中點時(如圖2),試判斷CF與EF的相等關(guān)系是否保持不變,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,⊙O與AB相切于點A,BO與⊙O交于點C,∠B=26°,則∠OCA=______度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC+BC=8,∠ACB的平分線交AB于點O,以O(shè)為圓心的⊙O與AC相切于點D.
(1)求證:⊙0與BC相切;
(2)當AC=2時,求⊙O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,⊙A的圓心坐標為(0,4),若⊙A的半徑為3,則直線y=x與⊙A的位置關(guān)系是______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,在三角板ABC中,∠C=90°,∠B=30°,O為AB上一點,⊙O的半徑為1,現(xiàn)將三角板平移,使AC與⊙O相切,則AO=______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,Rt△ABC中,∠ABC=90°,以AB為直徑的⊙O交AC于點D,過點D的切線交BC于E.
(1)求證:DE=
1
2
BC;
(2)若tanC=
5
2
,DE=2,求AD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列各圖形中標記的直角符號,是李明同學(xué)邊畫圖、邊推理標注上去的.請你仔細觀察圖形,認真思考,判斷圖形中標注錯誤的是( 。
A.
⊙O1與⊙O2相交與A、B,⊙O1過點O2
B.
⊙O1與⊙O2外切,AB是兩圓外公切線
C.
⊙O1與⊙O2外離,AB是兩圓外公切線
D.
⊙O1與⊙O2相交,AB是兩圓外公切線

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同步練習(xí)冊答案