兩圓內(nèi)切，圓心距為8，若一圓的直徑為6，則另一圓的直徑為（　�。�
A、2B、5C、10D、14
考點(diǎn)：圓與圓的位置關(guān)系
專題：
分析：首先根據(jù)兩圓內(nèi)切確定圓心距與兩圓半徑的大小關(guān)系，然后求得另一圓的直徑即可．
解答：解：∵一圓的直徑為6，
∴半徑為3，
∵兩圓內(nèi)切，圓心距為8，
∴設(shè)另一圓的半徑為r，則r-3=8，
則r=5．
∴直徑為10，
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了兩圓的位置關(guān)系，解題的關(guān)鍵是熟知兩圓內(nèi)切時(shí)，圓心距等于兩半徑之差．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

九臺(tái)空港新城建設(shè)是九臺(tái)市歷史上投資最大、建設(shè)周期最長的重大建設(shè)項(xiàng)目，預(yù)計(jì)今年還將投資約3500000000元進(jìn)行建設(shè)．
3500000000這個(gè)數(shù)字用科學(xué)記數(shù)法表示正確的是（　�。�
A、0.35×1010
B、0.35×109
C、0.35×108
D、0.35×107

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在不透明的口袋里裝有白、黃、藍(lán)三種顏色的乒乓球（除顏色外其余都相同），其中白球有2個(gè)，黃球有1個(gè)，現(xiàn)從中任意摸出一個(gè)是白球的概率為
1
2
．
（1）試求袋中藍(lán)球的個(gè)數(shù)．
（2）第一次任意摸一個(gè)球（不放回），第二次再摸一個(gè)球，請(qǐng)用畫樹狀圖或列表格法，求兩次都是摸到白球的概率；
（3）若第一次任意摸出一個(gè)球后，放回口袋中，充分?jǐn)噭蚝�，第二次再摸出一個(gè)球，請(qǐng)直接寫出：兩次都是摸到白球的概率為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AE=BF，∠A=∠B，點(diǎn)C、D在線段AB上，連接DE、CF、DE與CF相交于點(diǎn)0．且AC=BD．求證：DE=CF．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明用棋子擺放圖形來研究數(shù)的規(guī)律．圖1中棋子圍成三角形，其顆數(shù)3、6、9、12、…稱為三角形數(shù)．類似地，圖2中的棋子顆數(shù)4、8、12、16、…稱為正方形數(shù)．下列數(shù)中既是三角形數(shù)又是正方形數(shù)的是（　　）
A、18B、20C、21D、24

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AB為⊙O的直徑，過點(diǎn)B作⊙O的切線BC，若tan∠BCO=
1
2
，則tan∠ACO=（　�。�
A、
2
2
B、
1
3
C、
2
4
D、
1
4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：S=[
199×1
97
]+[
199×2
97
]+…+[
199×96
97
]，求S=？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲乙兩人在一個(gè)400米的環(huán)形跑道上練習(xí)跑步．兩人同時(shí)、同向出發(fā)，兩人之間的距離s（單位：米）與兩人跑步的時(shí)問t（單位：分）之間的函數(shù)關(guān)系圖象如圖所示．下列四種說法：
①l5分時(shí)兩人之間距離為50米；
②跑步過程中兩人休息了5分；
③20～30分之間一個(gè)人的速度始終是另一個(gè)人速度的2倍；
④40分時(shí)一個(gè)人比另一個(gè)人多跑了400米．
其中一定正確的個(gè)數(shù)是（　�。�
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

等腰三角形ABC的面積為10，AB=AC=5，那么BC=
 
 或
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案