將正六邊形紙片按下列要求分割(每次分割,紙片均不得有剩余).
第一次分割:將正六邊形紙片分割成三個(gè)全等的菱形,然后選取其中的一個(gè)菱形再分割成一個(gè)正六邊形和兩個(gè)全等的正三角形;
第二次分割:將第一次分割后所得的正六邊形紙片分割成三個(gè)全等的菱形,然后選取其中的一個(gè)菱形再分割成一個(gè)正六邊形和兩個(gè)全等的正三角形;
按上述分割方法進(jìn)行下去……
(1)請(qǐng)你在圖中畫出第一次分割的示意圖;
(2)若原正六邊形的面積為a,請(qǐng)你通過(guò)操作和觀察,將第1次,第2次,第3次分割后所得的正六邊形的面積填入下表:
分割次數(shù)(n) |
1 |
2 |
3 |
…… |
正六邊形的面積Sn |
|
|
|
|
(3)觀察所填表格,并結(jié)合操作,請(qǐng)你猜想:第n次分割后所得的正六邊形面積Sn與分割次數(shù)n有何關(guān)系?(Sn用含a和n的代數(shù)式表示,不需要寫出推理過(guò)程).
(1)解:(1)
(2)
分割次數(shù)(n) |
1 |
2 |
3 |
…… |
正六邊形得面積Sn |
…… |
(3)
【解析】根據(jù)正六邊形的每一個(gè)角是60°和各邊都相等,可以作兩個(gè)內(nèi)角的角平分線,構(gòu)造三個(gè)菱形;再進(jìn)一步找到其中一個(gè)菱形的各邊中點(diǎn),進(jìn)行分割成正六邊形和兩個(gè)全等的三角形;根據(jù)正六邊形的面積比是邊長(zhǎng)的比的平方,發(fā)現(xiàn)每一次分割得到的正六邊形的邊長(zhǎng)都是上一次正六邊形的邊長(zhǎng)的 ,則面積是上一次的正六邊形的面積的.根據(jù)這一規(guī)律完成表格;根據(jù)上述規(guī)律即可得到分割n次時(shí),則
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
分割次數(shù)(n) | 1 | 2 | 3 | … |
正六邊形的面積S |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
分割次數(shù)(n) | 1 | 2 | 3 | …… |
正六邊形的面積S | | | | |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2006年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇常州卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題
將正六邊形紙片按下列要求分割(每次分割,紙片均不得有剩余);
第一次分割:將正六邊形紙片分割成三個(gè)全等的菱形,然后選取其中的一個(gè)菱形在分割成一個(gè)正六邊形和兩個(gè)全等的正三角形;
第二次分割:將第一次分割后所得的正六邊形紙片分割成三個(gè)全等的菱形,然后選取其中的一個(gè)菱形在分割成一個(gè)正六邊形和兩個(gè)全等的正三角形;
按上述分割方法進(jìn)行下去……
(1)請(qǐng)你在下圖中畫出第一次分割的示意圖;
(2)若原正六邊形的面積為,請(qǐng)你通過(guò)操作和觀察,將第1次,第2次,第3次分割后所得的正六邊形的面積填入下表:
分割次數(shù)(n) | 1 | 2 | 3 | …… |
正六邊形的面積S | | | | |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com