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反比例函數學公式的圖象經過點(-2,3),則它還經過點


  1. A.
    (6,-1)
  2. B.
    (-1,-6)
  3. C.
    (3,2)
  4. D.
    (-2,3.1)
A
分析:利用待定系數法求得k=xy=-6,然后只需把所給點的橫縱坐標相乘,結果是-6的,就在此函數圖象上.
解答:∵反比例函的圖象經過點(-2,3),
∴k=xy=-6.
A、因為6×(-1)=-6=k,所以該點在反比例函的圖象上.故本選項正確;
B、因為(-1)×(-6)=6≠k,所以該點不在反比例函的圖象上.故本選項錯誤;
C、因為3×2=6≠k,所以該點不在反比例函的圖象上.故本選項錯誤;
D、因為(-2)×3.1=-6.2≠k,所以該點不在反比例函的圖象上.故本選項錯誤;
故選A.
點評:本題主要考查反比例函數圖象上點的坐標特征,所有在反比例函數上的點的橫縱坐標的積應等于比例系數.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

已知:如圖,反比例函數的圖象經過點A、B,點A的坐標為(1,3),點B的縱坐精英家教網標為1,點C的坐標為(2,0).
(1)求該反比例函數與直線BC的解析式.
(2)x>0時,依據圖象直接寫出當一次函數值大于反比例函數值的自變量的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2013•柳州二模)已知:如圖,反比例函數的圖象經過點A、B,點A的坐標為(1,3),點B的縱坐標為1,點C的坐標為(2,0).
(1)求該反比例函數和直線BC的解析式.
(2)請直接寫出當反比例函數值大于一次函數值時自變量x的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,已知反比例函數的圖象經過點A,B,點A的坐標為(1,3),點B的縱坐標為1,點C的坐標為(2,0)
(1)求該反比例函數的解析式;
(2)求直線BC的解析式;
(3)當x為何值時,一次函數的函數值大于反比例函數的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知反比例函數的圖象經過點A(1,3).
(1)試確定此反比例函數的解析式;
(2)當=2時, 求y的值;
(3)當自變量從5增大到8時,函數值y是怎樣變化的?

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