如圖,AB為半圓的直徑,O是圓心,C、D是半圓上的兩點,且∠COD=90°,AC與BD相交于點E.
(1)試寫出圖中一對相似三角形,并寫出他們相似的理由;
(2)請你在圖中量一量線段DA和DE的長,猜想它們有何數(shù)量關系,并證明你的猜想.精英家教網(wǎng)
分析:根據(jù)已知及相似三角形的判定方法找出題中存在的相似三角形;根據(jù)已知分析AD與DE的關系.
解答:(1)解:△ADE∽△BCE,△AED∽△DEC.
以△ADE∽△BCE為例說明理由:
∵∠AED=∠BEC∠DAC=∠CBD,
∴△ADE∽△BCE.   (3分)

(2)通過度量和猜想得AD=DE.   (4分)
證明:∵∠DOC=90°,∠DAC=
1
2
∠DOC,
∴∠DAC=45°.   (6分)
又∵AB是圓O的直徑,
∴∠ADE=90°.
∴∠AED=180°-45°-90°=45°.
∴∠DAE=∠AED.
∴DA=DE.  (8分)
點評:此題考查了相似三角形的判定和性質(zhì),①有兩個對應角相等的三角形相似;②有兩個對應邊的比相等,且其夾角相等,則兩個三角形相似;③三組對應邊的比相等,則兩個三角形相似.此題還考查了圓的性質(zhì),同弧所對的圓周角相等,直徑所對的圓周角是直角.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖是某學校田徑體育場一部分的示意圖,第一條跑道每圈為400米,跑道分直道和彎道,直道為長相等的平行線段,彎道為同心的半圓型,彎道與直道相連接,已知直精英家教網(wǎng)道BC的長86.96米,跑道的寬為l米.(π=3.14,結果精確到0.01)
(1)求第一條跑道的彎道部分
AB
的半徑.
(2)求一圈中第二條跑道比第一條跑道長多少米?
(3)若進行200米比賽,求第六道的起點F與圓心O的連線FO與OA的夾角∠FOA的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•咸豐縣二模)如圖,已知在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=10,分別以AC、BC為直經(jīng)作半圓,面積分別記為S1、S2,則S1+S2的值等于( 。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(12分)如圖所示,一內(nèi)壁光滑的細管彎成半徑為R=0.4 m的半圓形軌道CD,豎直放置,其內(nèi)徑略大于小球的直徑,水平軌道與豎直半圓軌道在C點連接完好.置于水平軌道上的彈簧左端與豎直墻壁相連,B處為彈簧的自然狀態(tài).將一個質(zhì)量為m=0.8 kg的小球放在彈簧的右側后,用力向左側推小球而壓縮彈簧至A處,然后將小球由靜止釋放,小球運動到C處后對軌道的壓力為F1=58 N.水平軌道以B處為界,左側AB段長為x=0.3 m,與小球的動摩擦因數(shù)為μ=0.5,右側BC段光滑.g=10 m/s2,求:

(1)彈簧在壓縮時所儲存的彈性勢能.
(2)小球運動到軌道最高處D點時對軌道的壓力.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:單選題

如圖,已知在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=10,分別以AC、BC為直經(jīng)作半圓,面積分別記為S1、S2,則S1+S2的值等于


  1. A.
    8πB
  2. B.
    16π
  3. C.
    25π
  4. D.
    12.5π

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科目:初中數(shù)學 來源:2012年湖北省恩施州咸豐縣中考數(shù)學二模試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,已知在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=10,分別以AC、BC為直經(jīng)作半圓,面積分別記為S1、S2,則S1+S2的值等于( )

A.8πB
B.16π
C.25π
D.12.5π

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