在△ABC中，點D是邊AB的中點，設(shè)
=，=，那么用
、
表示
為
．
考點：*平面向量
專題：
分析：首先畫出圖形，根據(jù)三角形法則，即可求得
的值，由點D是邊AB的中點，即可求得
的值，然后根據(jù)三角形法則，即可求得答案．
解答：
解：如圖：∵
=，=，
∴
=
-
=
-
，
∵點D是邊AB的中點，
∴
=
=
（
-
），
∴
=
+
=
+
（
-
）=
（
+
）．
故答案為：
（
+
）．
點評：此題考查了平面向量的知識．此題難度不大，解題的關(guān)鍵是掌握三角形法則的應(yīng)用，掌握數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
（1）“x與2的差不大于-1”所對應(yīng)的不等式是
．
（2）如圖，直線a∥b，∠2=42°，則∠1=
．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知：二次函數(shù)y=x2-（m-n）x-mn+m-2的圖象與x軸有兩個不同的交點A（m，0），B（n，0），頂點為P．
（1）求m，n的值；
（2）直線y=kx+b（k＜0）經(jīng)過點A與y軸交于點C，若△APB與△ABC相似，求k和b的值．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
拋物線y=-2（x-3）2+6的頂點坐標(biāo)為（ �。�
| A、（3，6） |
| B、（3，-6） |
| C、（-3，6） |
| D、（-3，-6） |
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
以方程2x
2-3x-2=0的兩個根為橫縱坐標(biāo)的點，既在正比例函數(shù)y=k
1x（k
1≠0）的圖象上，又在反比例函數(shù)y=
(k2≠0)的圖象上，則k
1•k
2=
．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
信息處理：2006年8月25日顏老師帶身份證去中國銀行取女婿李建的跨國勞務(wù)工資6 300美元，銀行告知身份證的名字與匯款名字不符，“李建”寫成了“李健”．顏老師將這一情況轉(zhuǎn)告李建，李建等原匯款退回之后，于9月25日將工資重新匯款到國內(nèi)（匯費另付），由于這幾天人民幣的升值，顏老師趕緊將美元兌換成了人民幣，然后轉(zhuǎn)存成3年定期存款．已知8月25日、9月25日100美元分別兌換人民幣797.15元、791.96元，美元從國外匯到國內(nèi)需要付匯款金額的1‰，即最低50元、最高260元人民幣的手續(xù)費，另外收取電訊費150元人民幣．已知3年定期存款的利率為3.69%，且需付20%的利息稅，請問李建這次匯費與損失折算成人民幣共多少元？
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
用邊長單位數(shù)大于1的一位數(shù)正方形地磚，鋪一個矩形的房間，房間的長、寬單位數(shù)都是兩位數(shù)，鋪滿而無余．已知組成以上三個數(shù)目（一位數(shù)一個，兩位數(shù)兩個）的五個數(shù)碼，恰好是五個奇數(shù)碼1，3，5，7，9，則正方形地磚的邊長為
，矩形房間的長為
，寬為
．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
正方形ABCD中，兩個頂點到直線l的距離相等，且均為另外兩個頂點到直線l的距離的2倍，則這樣的直線l有
條．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
若關(guān)于x的方程（a-4）x+b=-bx+a-2有無窮多個解，則a
3+3b
2的值為
．
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