下列平面圖形都由小正方形組成，其中不能圍成正方體的是（　�。�
A．B．C．D．
A、出現(xiàn)“U”字的，不能組成正方體，符合題意；
B、符合“一，三，二”的基本形態(tài)，不符合題意；
C、符合“三，三”的基本形態(tài)，不符合題意；
D、符合“一，四，一”的基本形態(tài)，不符合題意；
故選A．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分10分）
學(xué)習(xí)過三角函數(shù)，我們知道在直角三角形中，一個銳角的大小與兩條邊長的比值相互唯一確定，因此邊長與角的大小之間可以相互轉(zhuǎn)化.
類似的，可以在等腰三角形中建立邊角之間的聯(lián)系，我們定義：等腰三角形中底邊與腰的比叫做頂角的正對（sad）.如圖，在△ABC中，AB=AC，頂角A的正對記作sadA，這時sad A=.容易知道一個角的大小與這個角的正對值也是相互唯一確定的.
根據(jù)上述對角的正對定義，解下列問題：

（1）sad 的值為（  ）
A．B．1C．D．2
（2）對于，∠A的正對值sad A的取值范圍是        .
（3）已知，其中為銳角，試求sad的值.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分5分）
如圖，在梯形中，，，，，  
，求的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

以下三組圖形都是由四個等邊三角形組成．能折成多面體的選項序號是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖不能折疊成正方體的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖是幾種立體圖形的展開圖，請指出它們分別是哪種立體圖形的展開圖？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下面四個圖形中，經(jīng)過折疊能圍成左圖所示的正方體的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下面四個圖形中，是三棱柱的平面展開圖的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

下列圖形是一些立體圖形的平面展開圖，請將這些立體圖形的名稱填在對應(yīng)的橫線上．
______、______、______．

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