有一些卡片,每張卡片上寫(xiě)有一定數(shù)量的-20至20之間的數(shù),分小組進(jìn)行以下游戲.

游戲規(guī)則如下:

(1)任意抽取一張卡片,算出這張卡片上所有數(shù)的平均數(shù);

(2)如圖是一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán),轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán),當(dāng)轉(zhuǎn)盤(pán)停止時(shí),指針落在某個(gè)區(qū)域(如平均數(shù)增大2),記錄下結(jié)果;

(3)增加或減少卡片上的數(shù)的個(gè)數(shù),或者改動(dòng)卡片上的數(shù)據(jù),以滿足第(2)條中平均數(shù)增大2或減小1的要求;

(4)將卡片放回.

重復(fù)上述過(guò)程30次,并將最終結(jié)果填入下表:

請(qǐng)問(wèn):

(1)這個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)到哪部分的可能性大一些?

(2)在作上述游戲的過(guò)程中,你是如何調(diào)整卡片上的數(shù)據(jù)的?

(3)將各個(gè)小組的活動(dòng)記錄匯總,“平均數(shù)增大2”的次數(shù)占總次數(shù)的百分比是多少?“平均數(shù)減小1”的次數(shù)占總次數(shù)的百分比是多少?

(4)如果將這個(gè)游戲繼續(xù)進(jìn)行下去,卡片上所有數(shù)的平均數(shù)會(huì)增大還是減?

答案:
解析:

  解:(1)這個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)到兩個(gè)部分的可能性一樣大.

  (2)調(diào)整方法很多,詳見(jiàn)本節(jié)“考點(diǎn)指要”(還可以想出其他的很多方法)

  (3)略.

  (4)如果將這個(gè)游戲繼續(xù)進(jìn)行下去,卡片上所有數(shù)的平均數(shù)會(huì)增大.

  雖然平均數(shù)增大2和減小1的可能性一樣大,但增大的量比減小的量大,因此卡片上所有數(shù)的平均數(shù)會(huì)增大.


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小歡和小櫻都十分喜歡唱歌.她們兩人一起參加社區(qū)的文藝匯演.在匯演前,主持人讓她們自己確定出場(chǎng)順序.可她們倆爭(zhēng)著先出場(chǎng),最后主持人想出了一個(gè)主意,說(shuō):“給你們五張卡片,每張卡片上都有一些數(shù).將化簡(jiǎn)后的數(shù)在數(shù)軸上表示出來(lái),再用‘<’連接起來(lái),誰(shuí)先按照要求做對(duì),誰(shuí)先出場(chǎng).”聰明的你,你的答案是什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

小歡和小櫻都十分喜歡唱歌.她們兩人一起參加社區(qū)的文藝匯演.在匯演前,主持人讓她們自己確定出場(chǎng)順序.可她們倆爭(zhēng)著先出場(chǎng),最后主持人想出了一個(gè)主意,說(shuō):“給你們五張卡片,每張卡片上都有一些數(shù).將化簡(jiǎn)后的數(shù)在數(shù)軸上表示出來(lái),再用‘<’連接起來(lái),誰(shuí)先按照要求做對(duì),誰(shuí)先出場(chǎng).”聰明的你,你的答案是什么?

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