如圖,P1是一塊半徑為1的半圓形紙板,在P1的左下端剪去一個半徑為的半圓后得到圖形P2,然后依次剪去一個更小的半圓(其直徑為前一個被剪掉半圓的半徑)得圖形P3,P4,…,Pn,…,記紙板Pn的面積為Sn,試通過計算S1,S2,猜想得到Sn-1-Sn=________(n≥2).
(
)
2n-1π.
分析:由P
1是一塊半徑為1的半圓形紙板,在P
1的左下端剪去一個半徑為
的半圓后得到圖形P
2,得到S
1=
π×1
2=
π,S
2=
π-
π×(
)
2.同理可得S
n-1=
π-
π×(
)
2-
π×[(
)
2]
2-…-
π×[(
)
n-2]
2,S
n=
π-
π×(
)
2-
π×[(
)
2]
2-…-
π×[(
)
n-2]
2-
π×[(
)
n-1]
2,它們的差即可得到.
解答:根據(jù)題意得,n≥2.
S
1=
π×1
2=
π,
S
2=
π-
π×(
)
2,
…
S
n-1=
π-
π×(
)
2-
π×[(
)
2]
2-…-
π×[(
)
n-2]
2,
S
n=
π-
π×(
)
2-
π×[(
)
2]
2-…-
π×[(
)
n-2]
2-
π×[(
)
n-1]
2,
∴S
n-1-S
n=
π×(
)
2n-2=(
)
2n-1π.
故答案為(
)
2n-1π.
點評:本題考查了圓的面積公式:S=πR
2.以及規(guī)律性題目的解題一般方法:從特殊到一般.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
如圖,P
1是一塊半徑為1的半圓形紙板,在P
1的左下端剪去一個半徑為
的半圓后得到圖形P
2,然后依次剪去一個更小的半圓(其直徑為前一個被剪掉半圓的半徑)得圖形P
3,P
4,…,P
n,…,記紙板P
n的面積為S
n,試計算求出S
2=
;S
3=
;并猜測得到S
n-S
n-1=
.(n≥2)
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
如圖,P
1是一塊半徑為1的半圓形紙板,在P
1的左下端剪去一個半徑為
的半圓后得到圖形P
2,然后依次剪去一個更小的半圓(其直徑為前一個被剪掉半圓的半徑)得圖形P
3,P
4,…,P
n,…,記紙板P
n的面積為S
n,試通過計算S
1,S
2,猜想得到S
n-1-S
n=
(n≥2).
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
如圖,P
1是一塊半徑為1的半圓形紙板,在P
1的左下端剪去一個半徑為
的半圓后得到圖形P
2,然后依次剪去一個更小的半圓(其直徑為前一個被剪掉半圓的半徑)得圖形P
3,P
4,…,P
n,…,記紙板P
n的面積為S
n,試計算求出S
3-S
2=
;并猜想得到S
n-S
n-1=
(n≥2).
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
如圖,P
1是一塊半徑為1的圓形紙板,把P
1剪去一個半徑為0.5的圓后得到圖形P
2,然后依次剪去一個更小的圓(其直徑為前一個被剪掉圓的半徑)得圖形P
3,P
4,…,P
n,…,記紙板P
n的面積為S
n,當(dāng)n≥2時,猜想得到S
n-1-S
n是( 。
A、()2n |
B、π()2n-2 |
C、π()2n |
D、π()2n+2 |
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
如圖,P
1是一塊半徑為1的半圓形紙板,在P
1的左下端剪去一個半徑為
的半圓后得到圖形P
2,然后依次剪去一個更小的半圓(其直徑為前一個被剪掉半圓的半徑)得圖形P
3,P
4,…,P
n,…記紙板P
n的面積為S
n,試計算求出S
2=
;S
3=
;并猜想得到S
n-S
n-1(n≥2).
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