北京舉辦2008年夏季奧運(yùn)會(huì)以來,奧運(yùn)知識(shí)在我國(guó)不斷傳播,小剛就本班學(xué)生的對(duì)奧運(yùn)知識(shí)的了解程度進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì).A:熟悉,B:了解較多,C:一般了解.圖1和圖2是他采集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問題:
【小題1】求該班共有多少名學(xué)生;
【小題2】在條形圖中,將表示“一般了解”的部分補(bǔ)充完整.
【小題3】在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,計(jì)算出“了解較多”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù);
【小題4】如果全年級(jí)共1000名同學(xué),請(qǐng)你估算全年級(jí)對(duì)奧運(yùn)知識(shí) “了解較多”的學(xué)生人數(shù).
【小題1】20÷50﹪=40(人)
答:該班共有40名學(xué)生。
【小題1】40×20%=8,補(bǔ)充圖如右2所示;
【小題1】360°×(1―50﹪―20﹪)=360°×30﹪=108°
答:“了解較多”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為108°。
【小題1】1000×(1―50﹪―20﹪)=1000×30﹪=300
答:全年級(jí)對(duì)奧運(yùn)知識(shí) “了解較多”的學(xué)生人數(shù)是300人。
解析【小題1】利用A所占的百分比和相應(yīng)的頻數(shù)即可求出;
【小題1】利用C所占的百分比和總?cè)藬?shù)求出C的頻數(shù)即可;
【小題1】求出“了解較多”部分所占的比例,即可求出“了解較多”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù);
【小題1】利用樣本估計(jì)總體,即可求出全年級(jí)對(duì)奧運(yùn)知識(shí)“了解較多”的學(xué)生大約有1000×(1-50%-20%)=300人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年北京市東城區(qū)(南片)七年級(jí)下期末考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
北京舉辦2008年夏季奧運(yùn)會(huì)以來,奧運(yùn)知識(shí)在我國(guó)不斷傳播,小剛就本班學(xué)生對(duì)奧運(yùn)知識(shí)的了解程度進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì)。A:熟悉,B:了解較多,C:較易了解。圖1和圖2是他采集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖。請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問題:
(1)求該班共有多少名學(xué)生?
(2)在條形圖中,將表示“較易了解”的部分補(bǔ)充完整;
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,計(jì)算出“了解較多”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù);
(4)如果全年級(jí)共1000名學(xué)生,請(qǐng)你估算全年級(jí)對(duì)奧運(yùn)知識(shí)“了解較多”的學(xué)生人數(shù)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014屆北京市東城區(qū)(南片)七年級(jí)下期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
北京舉辦2008年夏季奧運(yùn)會(huì)以來,奧運(yùn)知識(shí)在我國(guó)不斷傳播,小剛就本班學(xué)生對(duì)奧運(yùn)知識(shí)的了解程度進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì)。A:熟悉,B:了解較多,C:較易了解。圖1和圖2是他采集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖。請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問題:
(1)求該班共有多少名學(xué)生?
(2)在條形圖中,將表示“較易了解”的部分補(bǔ)充完整;
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,計(jì)算出“了解較多”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù);
(4)如果全年級(jí)共1000名學(xué)生,請(qǐng)你估算全年級(jí)對(duì)奧運(yùn)知識(shí)“了解較多”的學(xué)生人數(shù)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014屆度安徽省蕪湖市七年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
北京舉辦2008年夏季奧運(yùn)會(huì)以來,奧運(yùn)知識(shí)在我國(guó)不斷傳播,小剛就本班學(xué)生的對(duì)奧運(yùn)知識(shí)的了解程度進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì).A:熟悉,B:了解較多,C:一般了解.圖1和圖2是他采集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問題:
1.求該班共有多少名學(xué)生;
2.在條形圖中,將表示“一般了解”的部分補(bǔ)充完整.
3.在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,計(jì)算出“了解較多”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù);
4.如果全年級(jí)共1000名同學(xué),請(qǐng)你估算全年級(jí)對(duì)奧運(yùn)知識(shí) “了解較多”的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
自從北京舉辦2008年夏季奧運(yùn)會(huì)以來,奧運(yùn)知識(shí)在我國(guó)不斷傳播,小剛就本班學(xué)生的對(duì)奧運(yùn)知識(shí)的了解程度進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì).A:熟悉,B:了解較多,C:一般了解.圖1和圖2是他采集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問題:
(1)求該班共有多少名學(xué)生。
(2)在條形圖中,將表示“一般了解”的部分補(bǔ)充完整。
(3)如果全年級(jí)共1000名同學(xué),請(qǐng)你估算全年級(jí)對(duì)奧運(yùn)知識(shí) “了解較多”的學(xué)生人數(shù)。
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