將△ABC各頂點(diǎn)的縱坐標(biāo)分別加5，橫坐標(biāo)不變，連接三個(gè)點(diǎn)所成的△ABC是原圖形（　�。�
A．向左平移5個(gè)單位得到B．由右平移5個(gè)單位得到
C．向上平移5個(gè)單位得到D．向下平移5個(gè)單位得到
根據(jù)題意：將△ABC各頂點(diǎn)的縱坐標(biāo)分別加5，橫坐標(biāo)不變，即相當(dāng)于將△ABC向上平移5個(gè)單位．故選C．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

6、將△ABC各頂點(diǎn)的縱坐標(biāo)分別加5，橫坐標(biāo)不變，連接三個(gè)點(diǎn)所成的△ABC是原圖形（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將△ABC各頂點(diǎn)的縱坐標(biāo)加“-3”，連接這三點(diǎn)所成的三角形是由△ABC（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的10×10網(wǎng)格中（我們把組成網(wǎng)格的小正方形的頂點(diǎn)成為格點(diǎn)），△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)分別在網(wǎng)格的格點(diǎn)上．
（1）請(qǐng)你在所給的網(wǎng)格中建立平面直角坐標(biāo)系，使△ABC得頂點(diǎn)A的坐標(biāo)為（-3，5）；
（2）在（1）的坐標(biāo)系中，直接寫(xiě)出△ABC其它兩個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)：B：
（-4，2）
（-4，2）
；C：
（-1，3）
（-1，3）
；
（3）在（1）的坐標(biāo)系中，將△ABC各頂點(diǎn)的縱坐標(biāo)不變，橫坐標(biāo)都乘-1，描出對(duì)應(yīng)的點(diǎn)A′，B′，C′，依次連接這三個(gè)點(diǎn)，并判斷所得三角形與原三角形有怎樣的位置關(guān)系．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

將△ABC各頂點(diǎn)的縱坐標(biāo)分別加5，橫坐標(biāo)不變，連接三個(gè)點(diǎn)所成的△ABC是原圖形


  1. A.
    向左平移5個(gè)單位得到
  2. B.
    由右平移5個(gè)單位得到
  3. C.
    向上平移5個(gè)單位得到
  4. D.
    向下平移5個(gè)單位得到

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