如圖,從⊙O外一點(diǎn)A作⊙O的切線(xiàn)AB、AC,切點(diǎn)分別為B、C,且⊙O直徑BD=6,連接CD、AO.
(1)求證:CD∥AO;
(2)設(shè)CD=x,AO=y,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量x的取值范圍.

【答案】分析:(1)欲證CD∥AO,根據(jù)平行線(xiàn)的判斷,證明∠DCB=∠OEB即可;
(2)由題可知求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,可以通過(guò)△BDC∽△AOB的比例關(guān)系式得出.
解答:(1)證明:如圖,連接BC,交OA于E點(diǎn),
∵AB、AC是⊙O的切線(xiàn),
∴AB=AC,∠1=∠2.
∴AE⊥BC.
∴∠OEB=90°.
∵BD是⊙O的直徑,
∴∠DCB=90°.
∴∠DCB=∠OEB.
∴CD∥AO.

(2)解:∵CD∥AO,
∴∠3=∠4.
∵AB是⊙O的切線(xiàn),DB是直徑,
∴∠DCB=∠ABO=90°,
∴△BDC∽△AOB,
=,
=,
∴y=
∴0<x<6.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查的是平行線(xiàn)的判斷,切線(xiàn)的性質(zhì),相似三角形的判定與性質(zhì),勾股定理及圓周角定理.利用圓周角定理解答問(wèn)題時(shí),經(jīng)常通過(guò)作輔助線(xiàn)構(gòu)建直角三角形,在直角三角形中利用勾股定理來(lái)解答.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,從⊙O外一點(diǎn)P引⊙O的兩條切線(xiàn)PA、PB,切點(diǎn)分別是A、B,若PA=8cm,C是
AB
上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)C與A、B兩點(diǎn)不重合),過(guò)點(diǎn)C作⊙O的切線(xiàn),分別交PA、PB于點(diǎn)D、E,則△PED的周長(zhǎng)是
 
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,從⊙O外一點(diǎn)A作⊙O的切線(xiàn)AB、AC,切點(diǎn)分別為B、C,且⊙O直徑BD=6,連接CD、AO.
(1)求證:CD∥AO;
(2)設(shè)CD=x,AO=y,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量x的取值范圍;
(3)若AO+CD=11,求AB的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

20、如圖,從圓外一點(diǎn)P引圓的切線(xiàn)PA,點(diǎn)A為切點(diǎn),割線(xiàn)PDB交⊙O于點(diǎn)D、B.已知PA=12,PD=8,則S△ABP:S△DAP=
9:4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

17、如圖,從⊙O外一點(diǎn)A引圓的切線(xiàn)AB,切點(diǎn)為B,連接AO并延長(zhǎng)交圓于點(diǎn)C,連接BC.若∠A=26°,則∠ACB的度數(shù)為
32°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,從⊙O外一點(diǎn)P引⊙O的兩條切線(xiàn)PA、PB,切點(diǎn)分別是A、B,若PA=5cm,C是
AB
上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)C與A、B兩點(diǎn)不重合),過(guò)點(diǎn)C作⊙O的切線(xiàn),分別交PA、PB于點(diǎn)D、E,求△PED的周長(zhǎng)是多少?

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