設(shè)直線y=-x+b(b>0)與開口向上的拋物線y=ax2相交于點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2),與x軸相交于C(x3,0),與y軸相交于點(diǎn)D.
(1)求證:
1
x1
+
1
x2
=
1
x3
,y1y2=b2
(2)當(dāng)B為DC的中點(diǎn)時(shí),求ab的值;
(3)取a=1,當(dāng)AD:DB=2:1時(shí),求b的值.
考點(diǎn):二次函數(shù)綜合題
專題:
分析:(1)由題意可知x1,x2是方程ax2+x-b=0的兩根,再由根與系數(shù)的關(guān)系得:x1+x2=-
1
a
,x1•x2=-
b
a
,進(jìn)而可證明
1
x1
+
1
x2
=
1
x3
,y1y2=b2
(2)根據(jù)已知條件可求出B的坐標(biāo),再把B的坐標(biāo)代入拋物線的解析式即可求出ab的值;
(3)過(guò)A點(diǎn)作AF⊥x軸于F,因?yàn)锳D:BD=2:1,所以可求出OF:OE=2:1,即 x1:x2=-2:1,進(jìn)而可求出b的值.
解答:(1)證明:∵a、b是直線y=-x+b與拋物線的交點(diǎn),
∴(x1,y1),(x2,y2)是方程組
y=-x+b
y=ax2
的解,
∴x1,x2是方程ax2+x-b=0的兩根,由根與系數(shù)的關(guān)系得:x1+x2=-
1
a
,x1•x2=-
b
a
,又∵直線y=-x+b與x軸交于點(diǎn)c(x3,0),∴x3=b,
1
x1
+
1
x2
=
1
b
,
1
x3
=
1
b

1
x1
+
1
x2
=
1
x3
,
∴y1y2=ax12•ax22=a2•(x1•x22=a2•(-
b
a
2=b2;
(2)作BE⊥x軸于E,
∵BD=BC,
∴BE=
1
2
OD,OE=
1
2
OC,
∵D(0,b),C(b,0),
∴b(
1
2
b,
1
2
b).
又∵點(diǎn)b在拋物線y=ax2上,
1
2
b=a•(
1
2
b)2
∴ab=2.
(3)過(guò)A點(diǎn)作AF⊥x軸于F,
∵AD:BD=2:1,
∴OF:OE=2:1,
∴x1:x2=-2:1,
又∵x1+x2=-
1
a
=-1.
∴x1=-2,x2=1,
∴b=-x1•x2=2.
點(diǎn)評(píng):本題考查了二次函數(shù)的綜合題,此類問(wèn)題常見的形式和解題方法是:①用待定系數(shù)法列出關(guān)于函數(shù)解析中待定系數(shù)的方程(組),通過(guò)解方程(組)求出特定系數(shù)的值;②將函數(shù)圖象與坐標(biāo)軸交點(diǎn)坐標(biāo)與方程的根對(duì)應(yīng)起來(lái);③利用函數(shù)研究方程的根與系數(shù)之間的關(guān)系;④利用函數(shù)圖象交點(diǎn)的坐標(biāo)與方程組的解之間的關(guān)系及根與系數(shù)關(guān)系解題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(x-3)2
=3-x,則x的取值范圍是( 。
A、x<3B、x≤3
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為了了解某校1500名學(xué)生的體質(zhì)狀況,隨機(jī)調(diào)查了這個(gè)學(xué)校內(nèi)一定數(shù)量學(xué)生的肺活量,并將調(diào)查的數(shù)據(jù)繪成下圖所示的扇形圖和直方圖,其中A表示1000~2000mL,B表示2000~3000mL,C表示3000~4000mL,D表示4000~5000mL,在每個(gè)范圍內(nèi)包含最小值,不含最大值.

根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:
(1)這次共調(diào)查了多少名學(xué)生?扇形圖中m的值是多少?
(2)通過(guò)計(jì)算補(bǔ)全直方圖.
(3)被調(diào)查的學(xué)生中,肺活量在各個(gè)范圍內(nèi)的男女生人數(shù)比例如下表:
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男:女1:32:33:14:1
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已知A=3x+2,B=-4x-5,試比較A,B的大。

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(1)請(qǐng)寫出第1次,第2次,第3次,第4次計(jì)算結(jié)果;
(2)輸出的結(jié)果是多少?

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觀察式子:
b3
a
,-
b5
a2
b7
a3
,-
b9
a4
,…,根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律知,第n個(gè)式子為
 

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如圖:△ABC中,∠ABC的平分線與∠ACB的外角的平分線相交于點(diǎn)P,連接AP.
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(3)當(dāng)△ABC再添加一個(gè)條件,可得AP∥BC,請(qǐng)寫出這個(gè)條件(不必證明).

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