（2009•昆明）不等式組的解集為    ．
【答案】分析：本題重點考查了如何求一元一次不等式組的解集．求解規(guī)律是：大大取較大，小小取較小，大小小大中間找，大大小小無解．
解答：解：由（1）式x＞3，由（2）x＞-2，所以3＜x．故填x＞3．
點評：本題重點考查了如何求一元一次不等式組的解集，本題是一道較為簡單的題目．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2009年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《二次函數(shù)》（07）（解析版） 題型：解答題

（2009•昆明）如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，四邊形OABC是梯形，OA∥BC，點A的坐標(biāo)為（6，0），點B的坐標(biāo)為（3，4），點C在y軸的正半軸上．動點M在OA上運動，從O點出發(fā)到A點；動點N在AB上運動，從A點出發(fā)到B點．兩個動點同時出發(fā)，速度都是每秒1個單位長度，當(dāng)其中一個點到達終點時，另一個點也隨即停止，設(shè)兩個點的運動時間為t（秒）．
（1）求線段AB的長；當(dāng)t為何值時，MN∥OC；
（2）設(shè)△CMN的面積為S，求S與t之間的函數(shù)解析式，并指出自變量t的取值范圍；S是否有最小值？若有最小值，最小值是多少？
（3）連接AC，那么是否存在這樣的t，使MN與AC互相垂直？若存在，求出這時的t值；若不存在，請說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年廣東省梅州市數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)測試卷（15） 綜合五（解析版） 題型：填空題

（2009•昆明）如圖，B、A、E三點在同一直線上，請你添加一個條件，使AD∥BC．你所添加的條件是    （不允許添加任何輔助線）．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年廣東省河源市數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)測試卷（15） 綜合五（解析版） 題型：填空題

（2009•昆明）如圖，B、A、E三點在同一直線上，請你添加一個條件，使AD∥BC．你所添加的條件是    （不允許添加任何輔助線）．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年廣東省河源市數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)測試卷（13） 綜合三（解析版） 題型：解答題

（2009•昆明）如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，四邊形OABC是梯形，OA∥BC，點A的坐標(biāo)為（6，0），點B的坐標(biāo)為（3，4），點C在y軸的正半軸上．動點M在OA上運動，從O點出發(fā)到A點；動點N在AB上運動，從A點出發(fā)到B點．兩個動點同時出發(fā)，速度都是每秒1個單位長度，當(dāng)其中一個點到達終點時，另一個點也隨即停止，設(shè)兩個點的運動時間為t（秒）．
（1）求線段AB的長；當(dāng)t為何值時，MN∥OC；
（2）設(shè)△CMN的面積為S，求S與t之間的函數(shù)解析式，并指出自變量t的取值范圍；S是否有最小值？若有最小值，最小值是多少？
（3）連接AC，那么是否存在這樣的t，使MN與AC互相垂直？若存在，求出這時的t值；若不存在，請說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2009年云南省昆明市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2009•昆明）如圖，B、A、E三點在同一直線上，請你添加一個條件，使AD∥BC．你所添加的條件是    （不允許添加任何輔助線）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案